第124章 幻象學習2(第2/2頁)
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老師的引導，一些學生開始體驗到了一種前所未有的感覺，他們的意識中開始浮現出模糊的影象。
“很好，現在，我們將這些影象變得更加清晰。”幻心老師繼續說道，“想象你們手中的一朵花，感受它的每一個細節，從花瓣的紋理到花蕊的顏色。”
學生們的意識中，影象逐漸變得清晰，他們開始感受到了花朵的存在。
“現在，睜開眼睛，將你們的精神力凝聚在指尖，讓幻象顯現出來。”幻心老師的聲音中充滿了鼓勵。
柳無痕睜開眼睛，他的指尖閃爍著淡淡的光芒，一朵精緻的蓮花在他的掌心中緩緩綻放。
“非常好，柳無痕。”幻心老師讚許地點頭，“你們已經邁出了控制幻象的第一步。接下來，我們需要學習如何控制幻象。”她繼續講解，“控制幻象不僅僅是改變它的形狀和大小，更重要的是讓它們響應你們的意志，甚至與周圍的環境互動。這需要你們的精神力更加集中，更加精細。”
她再次揮手，那朵蓮花在空中開始緩緩移動，彷彿有生命一般，隨著幻心老師的意念而變化。學生們驚歎不已，眼中閃爍著對幻術的渴望。
“記住，幻象的力量在於它的真實感。”幻心老師強調，“一個成功的幻象能夠讓人分不清真假，這就是我們的目標。”
柳無痕和其他學生開始嘗試控制自己的幻象。他們的精神力在空氣中交織，創造出各種各樣的影象，有的能夠隨風搖曳，有的能夠隨著他們的思維變化。
隨著課程的深入，學生們開始挑戰更復雜的幻象技藝。在幻心老師的悉心指導下，他們學會了如何讓幻象與周圍環境互動，賦予幻象動態效果，甚至讓幻象產生聲音和氣味，使得幻象更加生動和真實。