第十三章 轉移(第2/3頁)

會在治療的過程中衍生出其他病狀。

“我不難過！我習慣了！”恰恰相反，陳果看上去非常難過，且自卑！

“果果，去接受自己的難過，面對他，才是治療的第一步。你做的很好，看，你正在接受治療！”

“是‘被接受’。”

“所謂‘當局者迷’吧，我們常常認不清自己的問題出在哪！”說出這句話的時候，林曉欣也並非完全認同，她覺得很諷刺，我們最不瞭解的竟然都是自己。

“是，希望和現實總是存在距離！”

“林醫生，我需要幫助！我不想成為他們口中的神經病！”

“果果，你不是神經病！你只是精神不那麼好！但是請你相信我，我們會一起讓它好起來！”

“如果爸爸還在，如果我有爸爸，媽媽會不會更快樂一些？我會不會快樂一些！”陳果說著，嚶嚶地哭了起來！她慢慢將雙腿蜷縮到胸前，腦袋埋了進去。

好吧，接下去的時間，就交給眼淚吧！

這天晚上，林曉欣在十點一刻才回到家。

這幾天她很忙，遇到了三，四個重度抑鬱症的患者，她在診所將病人的治療報告作了總結。最近她正在大學做一個關於抑鬱症病理研究的論文。

抑鬱症雖不屬於遺傳性疾病，但是它與遺傳因素有著非常密切的關係。另一個研究方向則是生化代謝及神經內分泌功能，臨床研究表明某些抑鬱症患者的尿內去甲腎上腺素的代謝產物量會明顯降低，而當狂躁發生的時候，去甲腎上腺素的代謝產物又會明顯增加。這又涉及到了另一個研究方向，即雙相障礙患者的病理解剖。

所以在林曉欣心目中，陳果的精神問題不排除和她母親的神經質有關。除了基因，她更是無時無刻都在影響著陳果。

洗完澡已經十一點，她開啟電腦，桌面上有一個特殊的圖示，是一個寫著“陳果”名字的資料夾，裡面是陳果兩年來的心理診療報告。

第一份報告來自市一醫院的精神衛生科。該科室以藥物治療為主。陳果第一次去醫院接受了標準的心理評估流程測試，結合醫生的觀察判斷。報告如下：

“不能集中精神，專注力變差，失眠，狀態持續兩月之久。情緒低落，不願與人交流。

父母離異，母親有明顯的焦慮情緒。

得出結果——輕度抑鬱。”

林曉欣清楚知道，這是兩年前的結果。而這兩年來的藥物治療並沒有真正解決陳果內心深處的情緒問題。藥物只是讓她看上去不那麼難過。她根本沒有自信能走出來。

而這次，林曉欣在電腦上又敲下了幾個字——雙相情感障礙

疑是！

雙相情感障礙又叫心境障礙。臨床表現為情緒的時而高漲或低落，行為模式和認知的改變。目前來看，陳果的症狀是符合雙相的。

林曉欣一直堅持導師沈玉清教授教她的關於心理學臨床治療的方法。那就是面對每一個病人都要共情，只有共情了才能真正地站在病人的角度去思考問題。

這天晚上她工作到凌晨兩點，她在陳果的檔案上寫下了一段話：

“憂鬱人格者有過度把自己交給上帝和魔鬼的傾向。每個人的人性中有天堂也有地獄。我們必須接納它，且學會與之抗爭。

陳果性格中憂鬱的一面很大程度在來源於她的原生家庭，父母的離異讓她感覺失去了被愛的權利。而母親極端的思想則是問題的根源。家庭的不完整激發了她的自卑感，這是青春期孩子常見的心理病症。想要進入陳果的內心需要一個很長的過程。或許某一個契機可以讓她敞開心懷。”

林曉欣期待與陳果的下一次見面，不僅僅因為她的研究論文，雖然她想過陳果會是個很好的研究例項。這是抑