第330章 別學了，回去睡覺打遊戲去！(第2/3頁)

張毅教授呵呵一笑，點了點頭。

不由得感慨了一聲。

“也不知道李教授伱是怎麼教的，這兩個學生的水準，已經超出我們的想象了。”

在張毅教授看來。

這兩位學生，完完全全就是保送到博士，而且屬於那種用擔架抬都要給抬畢業的水準。

但偏偏這樣的水準，其實也不是很需要保送，更不需要擔架抬。

無論是對於教授來說還是對於學生來說

這基本可以看做“去掉一些沒必要的流程化問題，直接步入人才培養”。

甚至於

這兩人的水準，早已不能用“學生”“學位”去形容了。

相比於學位要求，兩人早已遠遠超出，直奔更高階的演奏家而去。

“還早著呢！”

李景霖笑著搖了搖頭。

在李景霖看來。

兩人真想到達“獨當一面”的境界，必須要形成自己獨特的風格流派，並且具備高度，趨於成熟。

許欣形成了自己獨特的風格流派，但高度還需提升，並且不是特別的成熟。

此時的劉晨陽，高度要比許欣高出一截，但形成風格流派這方面，確實慢了一拍。

雖然說，出師不一定代表著要超越師傅，只是達到師傅要求的水準

但兩人距離出師，還是早著呢。

“啊？！”

但張毅教授愣住了。

明顯感覺，李景霖這有一點離譜了。

兩人的水準，別說博士畢業了。

甚至已經達到了演奏家範圍內一個比較不錯的高度了。

就這。

你居然還不滿足？

真就是“國際演奏級=碩士”“級知名演奏家，大師巨匠=博士”？

這人的換算公式明顯有點不太正常。

“對於一個學生來說，已經不錯了。”

“學生？”

李景霖愣了愣。

撓了撓頭，有些遲疑的問道。

“我可是把那兩把名琴都借出去了，這要還只是個學生，是不是有點不太好了？”

“？”

張毅教授再次愣住了。

“你要這麼說的話好像也沒錯。”

“哈哈！老張，別想了！”

另一位教授笑呵呵的搖了搖頭。

“你還沒發現嗎？他李景霖從培養的一開始，就是在以國際級別演奏家的水準，去要求他兩位弟子的。”

“雖然現實意義上是學生，但無論是從水準上，還是未來的發展上，早已不是什麼學位不學位的事情了。”

“嘖嘖，也是。”

張毅教授恍然。

但旋即感受到了一絲絲的離譜。

在座的各位教授，也都是業內的名家。

可對於學生培養的進步曲線認知可沒李景霖這麼離譜。

正常的演奏家培養。

是從小學琴，參加比賽，附小，附中，一直到名校，攻讀碩博，然後才會參加一些高階的，國際化的職業比賽，逐漸在圈內嶄露頭角。

然後透過一場一場的演奏會去積累名氣，提升實力，簽約唱片公司。

慢慢擴大影響力的。

傳統的培養方式吧，換到遊戲裡。

那就是先新手教學，然後貼心的任務引導，讓你逐漸升級，配合怪物的強度逐漸提升，透過任務積累裝備，提升屬性，一直到了神裝後再去打boss。

而像李景霖這種“見面我就給你扔帕賽上”的行為對比之下，顯然是有點癲了。

針對性的魔鬼訓練，然後不斷的突破舒