第483章 學習場地(第2/3頁)

測。

凝眉不展之下, 枯大聲責問:

"你們是不是都是死腦殼? 沒有任何反應。難道對學過的這麼多字一無所知？難道連'去'這個字都不知道麼？將來要做官做事, 怎可能連這些基礎都沒有?"

在一陣訓斥之後,終於一位面色通紅的青年站出來發言了。

“請令史言詞不必太過嚴厲。”

“閬即使才識有限，也會勇敢嘗試解讀。”

他分別解釋氵代表水，而廌代表一種獸, 並且解釋了其綜合意思。

對此枯十分欣慰並邀請他人表達觀點。

隨著他的話語，學生們漸漸活躍了起來，更多的人加入瞭解釋和討論，哪怕有些看法帶有揣測性，枯仍然都給予了正面的反饋。

隨著教室內學術氛圍變得愈發活躍，秦長青對令史枯的敬意也逐漸增加。

這確實是個優秀的老師。

教學方法生動有趣。

他特意採用激將的方式來激起這些十七八歲少年的鬥志，目的正是為了讓他們釋放天性、敢於直言，以便更好地進入學習狀態。作為令史，他對“灋”字的真實意義瞭然於胸，並且也深知這群識字有限的學生們談論這字的意義幾乎是對牛彈琴。但是，他的目的在於讓他們開口表達。

不管他們的答案多麼離奇，他也予以認可。

這種胸懷與普通人截然不同。

隨著時間的流逝，屋內的學生們都紛紛站出來發表了自己的意見。

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剩下一個人沒有說話：秦長青。

此刻。

在場所有人的注意力都集中在了秦長青身上。

但是當看到秦長青那張生面孔，其他學生產生了不少疑惑——以前在學室裡從來沒有見過秦長青這個人。

秦長青起身施禮說：

"我是剛入學的學生秦長青，在此拜見令史。"

"見過各位前輩。"

“對於‘灋’這一字的三部分,我的見解有所不同。”

“其中，'氵'意味著水準、公正。”

“'廌'在古老神話中是一種可以辨明是非曲直的單角神奇生物——獬豸；聽說這種神獸若認定有人犯罪便會用頭上的獨角戳這個人，此處則指法官。"

"'去'代表剔除、驅趕的意思。"

按照我的理解，這個'灋'的含義應該是：這種神獸能夠明斷，形似牛，獨角，在遠古時期被用來決斷是非對錯之人。“

直白一點地說:假如有犯罪嫌疑，那麼作為一名公正的執法官，我們應當不偏不倚地做出裁判，找尋出真正違法者，並加以清除。”

這就是‘灋’的真正意義！”

令史枯撫須微笑，點了點頭，隨即搖了搖頭說：

“你的解析對，但又不盡然。”

水自上而下流淌的“氵”，也象徵法源自高層。

你們以後作為秦官，將全都是法律實施的執行者。

作為上游的各位，平民處在你們的下方，你們作出的一切判斷都將直接左右百姓的生活境況。如果你們作出裁決的時候缺乏公正之心，那'灋'就會變成了'罰'，更嚴重的情況，就成了'伐’。”

說完，

他就在面板上寫出兩個大大的漢字——'罰' 和 ‘伐’。

令史枯沉痛地說道："天下安寧與穩定的關鍵就在於你們。假使你們違背了法律精神，那'灋'就變成了‘伐’或是‘罰’了；未來在執法過程中的任何一個決定都需慎重三思而行，不能草率枉法。”

眾人聞言心生警惕，立即莊重起來，共同鞠躬道：