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的。孩子們做了事情後，你給一定的報酬，孩子們就會覺得很滿足，心裡想，原來自己這麼有用，同時還會對勞動產生興趣，有付出就有回報，這是交給孩子們的道理。

三個孩子的花錢宋慕雯不會管的太緊，如果孩子每天花點錢買吃的買玩具買書之類的，宋慕雯是不會去幹涉的，孩子需要學會買東西，學會認識錢幣的用法，明白這個交易的過程，並且學會自己挑選商品。如果孩子花錢有不對的苗頭，宋慕雯當然會出來阻止並加以引導。

三個孩子的廣告投放之後，引起了不小的反響，三個漂亮的孩子，穿著漂亮的衣服，真是讓人喜歡得很，恨不得自家的孩子跟海報上的一樣。

童裝主打健康和舒適，給孩子們一個快樂的童年，這樣的廣告語倒是很快流傳開了。

這個時候的廣告，廣告語不見得多出彩，就是一句普普通通的話，可能就會讓你的產品大賣。

宋慕雯是從來都不吝嗇做廣告的，所以她的產品營銷的都不錯。

接著是禮服和西裝類產品，同樣的打廣告，然後在遠達商業中心開起了門店，反正是宋慕雯的地方，根本就不需要租金什麼的，更是便利。

產品投放市場之後，銷售還不錯，宋慕雯才放下了心，禮服和西裝不像是平時穿的衣服，需要量那麼大，所以銷售量低一些是可以理解的，同樣的，禮服的售價也挺高的。

不過宋慕雯還想起了一個事兒，就是展望學校要開辦營銷補習班的事兒，之前很有這個想法，後來因為忙別的事情，倒是一時沒有騰出手來做這個事情了。

宋慕青是在籌備這個事情的，不過因為師資難尋，所以進展不是很順利。

宋慕雯想了想，先把自己的公公餘槓子和四叔都找了來，然後將展望的營銷員聚集起來，讓這兩個老人給大家上上課，學學什麼是營銷。

老師不一定是要有很多理論知識的人，老師只要對自己擅長的領域有一些別人沒有的經驗和知識就可以了，文憑什麼的都是浮雲。

兩個老人家還有些緊張，餘槓子是閒賦在家陪著兒子種種田種種地什麼的，宋老四還在印刷廠裡幹著廠長的活兒，不夠他也在盤算著退休的事兒了，這個接力棒還是要交給餘五猛的。

宋慕雯讓兩個人先試著上兩堂課，看看效果，然後決定後面要不要繼續。

餘槓子是做了多年的印刷廠廠長，伴隨著展望的發展的，而宋老四則是營銷員出生，對於如何賣書如何和那些圖書館的購書主任和館長之類的人物打交道有很深刻的見解。

餘槓子先上去講了，講了自己做廠長這麼多年，如何管理下面的人印刷，如何將書籍推向市場，如何判斷一本書會不會賣得好，還有一些書籍的裝幀知識之類的；宋老四則主要講自己這些年的經歷，如何開啟市場，如何和各色人等打交道，如何把書賣出去，如何讓別人成為自己的回頭客之類的。這些老人就像是一座豐富的寶藏，如果有心挖掘，一定能夠獲得許多許多珍貴的寶貝。

宋慕雯在後頭聽了兩堂課，這是兩個人第一次當著大家的面兒將自己的一些經歷和遇到的困難說了出來，宋慕雯不由得就臉熱了，眼睛酸了，眼眶紅了。這些長輩為了她的事業確實是付出了許多了。這些他們卻從來都不說，只默默地埋在心裡。

當然，聽課後的反響是很不錯的，營銷員們反應，兩位老領導講的東西都很有用，他們去聽課的時候，都恨不得長兩雙耳朵四隻手，飛快的記筆記呢！

宋慕雯早有遠見，將兩個老人講課的聲音都錄了下來了，以後還能做成磁帶。

見下面的聽眾都很感興趣，很捧場，兩個人又繼續講了好幾堂課，因為宋老四還要忙工廠裡的事情，所以後來還是趕回了工廠。宋慕雯將空間出產的如牛奶之類的，