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，我才不願意那。雖說之前有些愧疚，但現在我可真不想去地裡拉犁。你都不知道那犁有多沉，兩個人才抬得動。我力氣是大了些，但是幹這個非我所願”。先圖想著便對著父親說道：“爹，那犁那麼重，怎麼拉的動，要不拿著剩下的錢買頭牛吧。”

聽到先圖這麼說，薛父有點不高興了，便生氣的說道：“剩下的那些錢買只雞都不夠，怎麼去買牛。之前你是起得晚，但每次跟我去拉犁你總是很積極，如今怎麼變得這麼懶惰？”

聽到薛父這麼說，先圖板著大腳指頭也想不到，這原來的先圖會這麼勤快。就他這雙手就出賣了他，一點繭子都沒有，怎麼會是下地幹活的積極分子。估計薛父是看他忘記以前的事情，用這句話來刺激刺激他。

先圖心想，“我先不做聲，省的父親再生氣”。姐姐聽到父親的嚴厲話語，便走上前說道：“爹爹何須生這麼大氣，弟弟剛好，就讓他歇息一兩天，養好身子再做農活兒也不遲。況且這天燥難耐，若是他因累倒下，我們該如何是好？”

薛父聽到姐姐說的言之有理，擔心起兒子再次病倒真不知如何是好。便說道：“恩，那就再歇息幾天下地吧，今天我先上山砍柴。”

“且慢，爹。今天我有事要說，希望咱們家都配合我，早早脫離這勞動階級。”

薛母聽到後，便也走了過來，對著先圖說道：“兒啊，你又說胡話，咱們都種了多少年地了，也沒脫離勞動階級。你怎麼要大家配合你，就敢說脫離勞動階級？”

先圖細心的解釋道：“爹，娘，從今以後聽孩兒的，我自有妙計讓咱們過上富足生活。”

“你先說說先圖，你有什麼妙計讓咱們家過上富裕生活，給爹說說，有理的話爹會聽的。”

姐姐跟薛母聽到薛父這麼說，也都點頭表示同意。先圖便對著他們說：“今天大家先做兩件事情，後面的事情我會慢慢安排。一會兒娘跟姐姐去把棉花拿來，我會教給你們怎麼取出棉籽。爹跟我一起設計新式轅犁的製作，這樣會增加工作效率的。”

先圖還沒說完，姐姐便插嘴道：“什麼是工作效率？這犁爹爹用了許多年了，很是好用，為什麼還要製作新式轅犁？”

聽到姐姐這麼問，先圖便說道：“工作效率通俗地講就是在進行某任務時，取得的成績與所用時間、精力、金錢等的比值。打個比方來說，爹用原來的犁一天可以耕出一畝地，而用我新式的耕犁一天便可多耕一畝地，這就是兩畝地，這樣下來，豈不是用新式的耕犁要比老式的轅犁更加有效率。”

說完這些，先圖心中暗暗得意，心想著自己真是個天才，一句解釋工作效率，便回答了她兩個問題。還好自己是理科生，電視上也看過不少現代的耕犁，那些新耕犁的樣子全在他的腦海裡。

聽到先圖有鼻子有眼睛的講述這些，他們都驚訝的互相看著，可能是覺得這兒子的想法有點不可思議。只聽薛父說道：“兒啊，你這次病了一場，腦子靈活了許多。爹聽你的，以後你就帶著咱們家走向富足生活”。

薛母跟姐姐也舉雙手贊成，這下總算找到了幫手，事情接下來就好辦多了，先圖想著。

當先圖還是小孩子的時候，爺爺就在郊區租了一片地，他整天被爺爺帶到地裡玩耍，爺爺如何耕作那片地，先圖可都看在眼裡。本以為他這城裡長大的孩子一輩子都不會用到那些知識，沒想到卻用到了大唐�