而以楊崢現在的威信,以及對士卒的掌控力,軍中沒有任何反對之聲。

在宣義司的引導下,士卒對楊崢的崇拜幾近盲目。

王木夫被賞賜三轉功勳,從六品的匠人,訊息傳遍西平,頓時激起千層浪。

百姓自然歡呼雀躍,因為又多了一條向上的通途。

王木夫大字不識一個,跟木頭玩了一輩子,沒想到到老,還得了一個三轉的匠人,在西都賞賜了一座小宅,五百畝土地,上好的蜀錦一百匹!

羨煞了不少人。

不過任何改、革,阻力一定不會少。

匠人地位提升,直接受到影響的就是士人。

以杜寬、張斅等少量士人為首,糾集了一大幫所謂的讀書人,堵在府衙前鬧事。

為了增加話語權,不知怎麼就說動了魯芝。

在河曲監管屯田的魯芝,來了一封信,詢問此舉何意?

還規勸楊崢,匠為術也,聖賢書才是大道云云。

在此事上,魯芝仍舊沒有超出傳統讀書人的藩籬。

能行此事者,唯有楊崢這個穿越者。

所以不管遇到任何阻攔,一定會推行下去。

如果魯芝都是這種態度,可想而知若是在中原推行此策,阻力何其之大?

楊崢則親自驅馬,趕往大允谷向魯芝解釋,“農為國之本,匠為國之骨,下至黎民百姓,上至江山社稷,陸上車駕,水中舟船,屋舍宮殿,盔甲兵刃,哪一樣能離開匠作?漢陳湯言,夫胡兵五而當漢兵一,何者?兵刃樸鈍,弓弩不利。今聞頗得漢巧,然猶三而當一。”

技術不僅是生產力,還是最直接的戰鬥力。

作為後世人的楊崢,不可能不知道科學技術對一個民族一個國家的重要。

不管楊崢以後如何,成功或者失敗,但既然來到這個時空,就要給華夏播下一顆種子,也不枉自己來這世上一趟。

魯芝沉思了許久之後才道:“興雲自非常人也,能常人所不能,知常人所不知,老朽愚鈍,恐……”

“伯父何出此言?”楊崢打斷了魯芝後面話,怕他向自己請辭,“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。匠人只是求學治術,而非阻礙聖人教義,亦不違聖人之道,為華夏謀千秋萬代者,皆可用之,伯父何不靜觀後效?”

此言乃是魯芝前些時日講解的荀子之言。

用後世偉人的一句話翻譯:實踐出真知。

魯芝一震,目光由渾濁變為清明,由清明變為敬佩,鄭重拱手一禮,“芝受教矣。”

楊崢一陣臉紅,亦拱手還禮。

能說出這些話,簡直是如有神助一般。

平時取個名字都難,現在情急之下,反而說出一籮筐的道理。

得到魯芝的諒解和支援,其他幾個士人也就不成氣候。

杜寬、張斅影響力有限。

再說西平本來就沒幾個士人。

楊崢盯緊青營,只要青營的孩子沒有參與其中,此事的也就只能到此了。

在府衙前鬧了幾天,百姓們對楊崢信任幾乎是無條件的,看笑話一般指指點點,幾人自覺無趣,也就散了。

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