第139章 開啟民智(第3/3頁)
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毛瑟槍……”
但是,朱植不敢告訴二人,科學進步突破越大,往往付出的代價也越大。
諾貝爾為研製新型火藥,不僅炸死了許多助手、無辜鄰居和自己的家人,還差點將自己給炸死。
所以,後來他一直不敢催兩位小美女研究電、研究新型火藥和炸藥,就是擔心萬一在某次試驗出了差錯,自己從後世好不容易帶到前朝的兩個開掛人才就掛掉了。
這作弊器要是沒了,今後如何作弊!
他現在寧願把更宏大的計劃放在十年之後。
十年之後,這些付出肯定會連本帶利地收回來。也許到那時候,這個利息是個天文數字。
三月二十八日,廣寧育才學堂正式開始招生。
跟最初預料的差不多,報到的學生從五、六歲到十來歲的,不到六十來個。
不僅女生極少,而且正值農忙,十歲以上能幹農活的孩子一個都沒有。畢竟都是要幫家裡幹活的。
朱植把這些人大致分成三個班,審理正李嚴帶一個班,紀善吳亮帶一個班,婉清和婉君共帶一個女子班。
李嚴和吳亮這些王府屬官,雖然不是進士出身,但也是中過舉的,至少語文功底還過得去。
張信、鐵炫、蹇義等大人物一有機會,都會親自到學堂內授課。遼王后來也親自給學生們增開了一門綜合性的歷史地理課,叫《遼東史志》,增加了不少課堂上的趣味性。
兩個月後,隨著農忙的結束,學生們慢慢就多了起來。
學生一多,班也又多了起來,朱植甚至在瀋陽也開辦了一所面向各族小孩的學堂,叫振華學堂。這是後話。
隨著學生們越來越多,孩子們的求知慾進一步得到激發,這王府官員明顯不夠用了,朱植連忙又找便宜姐夫山東學政梅殷要了一批秀才過來。
這些秀才雖然思想守舊,但是至少會教孩子們認字,等孩子們學會了認字,後面再學什麼知識就靠遼王和婉清、婉君他們了。
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