來說的就是正統的相聲,那些主流相聲界反而不是正統好吧。”

“完全支援樓上的觀點,沒聽到顧老師說嗎,很多上過春晚的相聲,那壓根就不叫相聲,只是我們聽不出來而已。”

“顧老師還真是博學多才啊,他的《八扇屏》好像比郭老師和於老師兩人都說的更加流暢。”

“廢話,《八扇屏》本來就是顧老師寫給他們的好吧。”

“只能說顧老師真的是太有才了,他完全可以稱得上是才華的代表了啊!”

“···”

在三人的相聲節目完成過後,郭小剛和於千兩人便離開了舞臺。

本來電視臺也想請他們做加冰的,只是兩人實在是沒有時間,因為再過兩天就是德雲居的封箱演出了,這是他們一臉當中最重要的兩場表演之一,所以必須要趕緊回去準備了。

接下來《華國傳承》的第二個節目叫做高臺花鼓,二十多個孩子挎著鼓,在舞臺上熱情的表演。

整個節目雖然並不是很精彩,但是孩子們的配合卻是非常的默契,這絕對不是一天兩天能夠練成的,最起碼需要五年以上。

表演結束過後董清問了領隊和孩子們一些問題,然後便讓那群青年評論員進行點評。

“實在抱歉,我沒有看到這個節目有多麼的精彩。”一個女評論言直截了當的說道。

緊接著,另外一個青年評論員也開始了炮轟:“我記得之前看過這個節目,到現在為止好像從來沒有創新過。”

“一種曲藝想要長盛不衰,必須要能夠與時俱進,這個高臺花鼓存在了這麼多年,千篇一律,讓人覺得有些厭煩了。”

“每個孩子都扎著編制,腰上掛一個鼓,穿著同樣的衣服,讓我不知道該看誰了。”

“我覺得咱們這個積木可以突出幾個表演者,讓大家能夠有一個焦點。”

“哪怕這是一個群體性的節目,演員也應該有不同的樣子。”

“···”

聽到這些年輕評論員的點評過後,周月末忍不住開口道:“也許他們每一個人都有自己的絕活,只是今天為了呈現高臺花鼓這個群體性的節目,必須犧牲小我,成就大我呢?”

一個青年評論員立馬就反駁道:“犧牲小我,成就大我的事情,華國這幾千年來出現的實在是太多太多了,到最後都是小我沒了。”

臺上的領隊都被這群青年評論員給說的眼眶泛紅,不少孩子更是流出了眼淚。

他們苦苦聯絡了這麼多年,最後卻被人貶低成了這個樣子,這事兒放在誰身上都會感到不舒服的。

董清也有些為他們感到傷心,掃了一眼,看到顧晨風舉起了手,立刻說道:“顧先生,您有什麼要說的嗎?”

顧晨風咳嗽了一聲,道:“我非常非常的不同意剛才的這些觀點,原因很簡單,群體性的節目就是群體性的,講究的就是四個字,整齊劃一。”

“這麼多人想要做一個制式的動作是非常困難的,而這群可愛的小朋友們顯然是已經做到了。”

“這個節目大家都覺得應該出來幾個焦點人物,可是他真的要去突出某一個的話,那麼這個高臺花鼓也就失去了它應該有的味道。”

“就像是儀仗隊一樣,你能去突出個性嗎?還有我們國慶閱兵的時候,在上刺刀的時候,只要有一個人走錯一步,那後面的刺刀就能夠紮在他的後背上。”

“如果是你,你去突出一個給我看看呢?”

“還有說要創新,我們華國上下五千年流傳下來的東西,要是為了迎合個別人或者說一些不瞭解我們文化的人,而改變表演的形式,那我想請問一下,這還是我們自己的東西嗎?”

“現在有很多年輕人,總是覺得,自己欣賞