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前幾天還向李老師表白了呢，我那同學剛好在門外聽見了。哎對了，她還拍了照片，回頭我讓她發給我，帶給你們看看。”

“真的假的，這女生也太膽大了吧。”

“人家學藝術的當然和我們不一樣了。”

“呸，什麼不一樣，我看就是不要臉，她存心想讓李老師捲鋪蓋走人吧。”

龍臺校規嚴謹，不僅是針對學生，還有老師。一旦校領導知道有這種事發生，老師首當其衝就被辭退，至於學生，嚴重的也可能會被勸退。自開校以來，龍臺有過幾次這種例子，至今還被大家當茶餘飯後的談資。見這幾個女生越說越起勁，我一把甩開夏慼慼拉著的手，走上前去大聲道：“事情還沒弄清楚，你們這幾位同學就在這裡毀人清譽，好像不太好吧。”

音量較大，我突然開口本就嚇她們一跳，加上走廊上的其他人都像這邊側目，那幾個女生一時訕訕的說不出話來，其中一個正欲反駁，上課鈴聲響了，夏慼慼忙拉著我進去，只聽那女生嘀咕道：“若想人不知除非己莫為，如果真是一點沒有說說也不會變成真的。”

心裡“咯噔”一下，卻還是若無其事般的的返回教室。木靜啊木靜，如果只是因你的才華旁人嫉妒你也就罷了，要是你真的對李老師有了那種感情，可真是要毀了你自己啊。單我自身而言，我並不是對這種感情抱有偏見，像學生仰慕老師才華，老師欣賞學生潛力，最終走到一起的例子，電視劇裡也經常可以看到。但人們把它歸到錯誤的感情之列，不僅是兩人的身份問題，年齡之差，還有就是因為那個老師有了家庭。而這樣的特例竟也在我的現實生活中上演。我們的李老師，在前幾次課中，還對我們微笑說自己已經訂婚，考慮到他結婚時我們已經畢業了，所以提前還給我們發了雙份的喜糖。那天是班級最熱鬧的時候，李老師本就在學生中人緣很好，一些學生還嚷嚷著畢業了也會去參加他的婚禮。每個人的喜糖都用精美的小盒子裝著，我吃完糖後盒子還沒捨得扔，一直放在抽屜裡。

我把它拿出來，冰冷的觸感讓我想到，那一天，這代表喜慶甜蜜的糖果對木靜來說，比苦澀的中藥還難以下嚥吧，這上面的“囍”字，只怕也是刺眼的很。念及此，我突然像驚醒了一般，我這在想什麼呢？自己剛剛不是還反駁謠言嗎，這會怎麼順著謠言想下去了，木靜，她這樣理智冷靜的人，怎麼可能會犯這樣的糊塗。我雖忙著學習，可一直還是抽空去找木靜。奇怪的是她每次都不在畫室，辜姜亦告訴我，一兩次算是巧合，再多就是別人故意躲著你不想見。

今天的事情，木靜也應該聽說，不管怎麼樣，我還是去找她問清楚，如果當事人都不予理睬，謠言也就不攻自破了。

到畫室的時候，依然不見木靜的身影。只有幾個學生圍著李老師問問題，一會兒也都走了。我正嘆氣說又白來一趟，只聽見李老師輕鬆的語氣：“木靜不在呢，你和她還沒和好嗎？”

我不好意思的笑笑然後說沒什麼，卻突然冒出疑問：他怎麼知道我和木靜吵架的事？木靜連這事也和他說了嗎？她一向是不多言語的人啊，心裡有一種不好的預感。這會兒李老師又繼續看著作業，我走過去，地上整整齊齊的擺了幾排，他不時拿出幾張寫上東西，我故作好奇的問：“老師平時就是這樣改作業的嗎？”

他也沒回頭，開玩笑道：“嗯嗯，比你們老師改文化課卷子容易多了吧。”

我伸頭看看，“哪個是木靜畫的啊？”

“哦，那個，”他指著上面左側的一張，“她是我們班進步最大的學生了，我看啊，已經和我們班上幾個複習生的水平差不了多少了。”

我怔怔的看著那畫，嘆息了一聲道：“她的確優秀。”

心裡琢磨了一下，如果謠言是真的，依木靜的性子，也只有李克明