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17　廢墟上的兒童節（2）

新建小學有教學樓四層，每層三個班，共有班級12個，學生687人。地震那天，在校學生680人：一年級和學前班的孩子在平房學習；高年級兩個班的孩子在教室外上體育課和練習跳舞；其餘二到六年級的學生全在四層教學樓上課。災難降臨時，四層教學樓房瞬間轟然倒塌，580多名師生全被壓在下面。十幾秒鐘前還書聲琅琅的校園，頓時化為一片廢墟；十幾秒鐘前還活蹦亂跳的生命，瞬間變成一團肉餅！搶救結束，初步結果是：10個班級中，200多個孩子傷殘，326個孩子喪生！

孩子不能死而復生，家長卻欲死不能。從5月12日到5月31日，整整20個日日夜夜，上千名家長都是靠淚水熬過來的。在這20天時間裡，他們流盡了一生的淚水，哭夠了一生的哭泣。他們冰涼的淚水，打溼了前胸，打溼了後背，打溼了孩子留下的書包，打溼透了孩子沒有讀完的課本，打溼了孩子來不及做完的作業，而後滲進岷江，伴著岷江之水，滔滔滾滾，一瀉千里！

但他們知道，悲傷不能解決問題，憤怒換不來公道，淚水無法讓幾百個孩子的亡靈得到平息。

於是，他們選擇了“六一”兒童節！

他們要在這個本該屬於孩子天真活潑的節日裡，在這片灑滿血水與淚水的廢墟上，向孩子表示哀悼與歉疚，向公眾宣洩他們的悲傷與痛苦，向社會表達他們的憤怒與訴求；同時以哭訴與跪拜的方式，和326個不該離去卻偏偏離去的孩子一起，“痛痛快快”地度過最後一個原本應該快樂的兒童節！

而且，將用一個悲壯的祭奠儀式，告慰326個孩子孤獨的亡靈！

9時30分，800多名家長陸續走進校門。他們中，有年輕的爸爸媽媽，有老邁的爺爺奶奶，還有外公外婆，或者哥姐弟妹。

校門的左邊，掛著一塊醒目的白布，每位家長進門後，都在白布上寫下自家遇難孩子的名字；校門的右邊，拉著一根長長的鐵絲，上面懸掛著一幅幅悽美動人的輓聯；一撥一撥的家長到來後，便在輓聯上寫下一句對孩子的最後留言。

這800多名家長，都是普通的百姓。他們中，除了下崗工人，就是打工仔；不是家庭婦女，就是“三無人員”（無職業，無工資，無單位）。他們一無官，二無權，甚至數百名學生家長中，連一個小小的科級幹部都沒有。他們唯一的權力，就是哀悼，就是訴說，就是哭泣。

這800多名家長，都是底層的窮人。他們沒有錢，沒有房，沒有車，沒有地。他們很想把孩子的最後一個節日辦得隆重一點，風光一點，體面一點。然而一夜間，地震埋葬了他們所有的家當，讓他們失去了原本就窮困的一切，從一個穿著體面外衣的窮光蛋，變成了另一個徹底*的窮光蛋！為了能和孩子一起過節，每個家長都做了一個鑲嵌自己孩子遺像的鏡框。然而有誰知道，這些為孩子做遺像鏡框的錢，全是幾百個家長想方設法湊起來的！

這800多名家長，都是共和國再好不過的公民。即便他們的孩子已經變成肉餅，化作塵土，埋進廢墟，但他們也要講良心，講公德，也要死死壓住自己岩漿樣的悲憤，大火般的怒氣，依然秉持“顧大局，不添亂”的原則，小心翼翼地履行著他們要做的一切：他們不僅向都江堰市委報告了他們要為孩子過一個兒童節的願望，還向都江堰市委請示了要為全體遇難師生舉行哀悼祭奠儀式的計劃；他們不僅向都江堰市公安局提交了他們致都江堰市委的公開信，甚至用淚水和血水寫給孩子的悼詞，也要親手交到公安局審查。直至正式同意、批准，他們才走進昔日的校園今日的廢墟。txt電子書分享平臺

鏡頭17　廢墟上的兒童節（3）

很快，廢墟前一塊籃球場大的空�