第39部分(第1/5頁)

「為什麼……為什麼你要說這種話！最瞭解我的人……是筱宮學長啊！」

「不是，那只是你自己認為罷了。」

「我只要筱宮學長就夠了。」

「筱宮沒有那種閒工夫一直照顧你。」

聞言，野上的表情變得扭曲。

「我……我明明就只剩下筱宮學長了……」

野上僵硬地站起身來，用顫抖的手抓起沉重的鉛筆盒……

「你為什麼從我身旁奪走他！」

激昂憤怒地向櫻坂擲去。

櫻坂用單手輕鬆地擋下，鉛筆盒裡的東西散落在櫻坂腳邊。

「因為你死纏著筱宮不放，不願離開他的身邊。你不要再任性妄為了，用自己的腳站起來走路！」

櫻坂留下這些話，便轉過身去。

櫻坂冷不防地闖進他和尚人之間，還打算離間他們兩人。野上一動也不動地凝視他的背影。

寬闊的肩膀，結實的腰身形成一個倒三角形。巨大的連自己都無可比擬。

可靠，健碩的——背影。但那也是將尚人從自己身旁奪走的略奪者的背影，而他完全不瞭解野上心中的「苦悶」、「痛楚」和「難受」。

櫻坂不明白蠻橫的暴力行為在心中會留下什麼樣的「創傷」。不……他根本無意去理解，卻還高談闊論他的正義，刺痛——傷害野上。

憤怒、怨恨，令人憎惡的背影。

如果那個背影從自己眼前消失了，他會就此失去尚人。

不要！

——不行！

——絕對不行！

想要拆散他和尚人的人，全部都是眼中釘。要是讓櫻坂就此離去，一切就都無可挽回了。

怎麼辦？該怎麼做才能阻止那個背影？

此時，散落一地的東西映人野上的眼簾。自動筆、麥克筆、熒光筆、自動筆芯、橡皮擦、圓規、膠帶，還有——剪刀。

瞬間野上的心跳劇烈起伏。

學習室的門就要開啟了。

（不行！）

（）好看的txt電子書

（不能讓你走！）

野上急急忙忙地撿起剪刀，向前飛奔而去，櫻坂就快消失在自己眼前，野上將手上的剪刀朝那可恨的背影用力剌下。

尚人向中野借完CD回到教室，卻不見櫻坂的蹤影。

「奇怪？櫻坂……跑到哪裡去了？」

他的書包還在。

「渡邊，你知道櫻坂去哪裡了嗎？」

尚人問在教室門口聊天的同學，渡邊因突如其來的叫喚而停止交談。

「啊……櫻坂嗎？」

「你知道他去哪裡了嗎？他的書包還在，但是人卻不見了。」

「嗯……剛剛有一年級的人來……」

「一年級的人？」

「就是那個一年級的同學。」

尚人的心跳漏了一拍。

（是野上……嗎？）

暑期輔導開始後，尚人就不曾再去學習室。他的任務已經結束了——不，為了做個了斷，尚人告訴導師他想專心於暑期輔導上。

不過即使尚人沒有提出野上的事，班導師荒木也能理解。

本來，對於尚人在午休時間和野上在學習室一起吃便當一事，一年級和二年級的老師們就有截然不同的看法。最後尚人拗不過一年級的學年主任緒方的請求。但是荒木和立花到最後都堅持反對立場。

「那兩個一年級的好像是來找你，不過你不在……所以櫻坂就代替你去了。」

「難道……櫻坂去了學習室？」

「應該是吧。」

「謝謝。」