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到了家，德志開啟車庫門，將車停好，鎖上車庫門，再去敲自己家的門。德志的妻子開啟門，德志輕聲問：“孩子怎麼樣了？”

她說：“還沒退燒，身上燙得很。”

德志走到床前，看看兒子的臉蛋兒，紅撲撲的，用手一摸，的確發燙，孩子不哭不鬧的，更讓擔心。德志的妻子學過醫，拿出體溫計測量了孩子的體溫，說：“還是高燒。”

德志問：“需要送醫院嗎？”

她說：“孩子的體溫比大人的體溫普遍要高一些。我再看看，剛才給孩子餵了藥，觀察一下。如果孩子鬧的話，再送也不遲。”

德志說：“好。”

德志就到了衛生間，將褲子脫下來，放進洗衣機，然後，洗了個澡，感覺舒服些，把剛才的疲勞一掃而光。

德志上了床，順手摸一摸孩子的額頭，仍然發燙，德志又起來，將毛巾放在水裡透了透，擰乾，疊成條狀，敷在孩子的額頭上，另外，又用另一條毛巾，在冷水裡浸了浸，擰乾，給孩子擦身子。

可能用這種方式能有助於退燒。

德志的妻子也支援這種作法。

德志一看手錶，已經十二點多了，晚上，外面的涼風吹進來，感覺非常涼爽。德志將毛巾被搭在肚子上，手摸著孩子的小手，睡著了。

睡了一會兒，德志在一陣小提琴聲中醒了。琴聲從遠處飄過來，拉的說《梁祝》協奏曲，德志摸一摸孩子的額頭，退燒了，感謝上帝！真的，退燒了。

德志輕輕拍了拍他妻子，她正發出輕微的鼾聲，以前還沒有，自從生了孩子以後，她就有了打鼾的習慣，德志每天睡得晚，上床睡著了就不覺得，聽不到，如果有點心事，就不容易睡著。

她醒了，問：“怎麼了，孩子？”

德志說：“好訊息，孩子退燒了。”

她說：“把人給嚇死了！”

德志說：“說老實話，是不是想我了，故意用計讓我回來陪你？”

她說：“沒有的事。昨晚回來你也看到了，我怎麼騙你呢？不過，我想你也是真的。”

說著，她就過來，抱著德志。德志說：“等等，我給孩子把把尿，看他吃不吃點奶。”

德志抱著孩子，到廁所去，廁所離臥室不遠，只隔著一間小客廳。

孩子沒有尿多少，可能出汗都差不多了。

德志將孩子抱回去，給他妻子，她就給孩子餵奶。孩子這時候已經醒了，比較活躍。

她說：“比昨天強多了，昨天沒有今天這麼歡。”

德志說：“孩子不會裝病，身上不舒服，肯定不想動。這下子好了，只要他肯吃，就會很快康復。不過，這退燒藥還吃嗎？”

她說：“當然要吃。穩固一下。”

德志起身，給孩子弄好了退燒的沖劑，用嘴唇試試溫度，看燙不燙，覺得合適，就給孩子喝。沖劑是甜的，但是，沒有奶香，孩子開始不肯喝，德志輕輕地試了試，孩子最終還是喝了。

喝了藥之後，他又吃奶。估計再有一個月，孩子就可以斷奶了。

琴聲停止了。

德志猜想，可能是哪家的孩子在練琴呢。真想不到，小縣城裡竟有這麼愛好藝術的人！

其實，德志小時候有個夢想，也想練習小提琴，進入中央音樂學院，或者當首席小提琴手，但是，家庭條件不允許。這個理想最終成為幻想。但他對玩琴的人還是很羨慕。

閉著眼睛回想剛才的樂曲，似乎還在鬧鐘迴盪。德志心想，這就是我的人生嗎？我在小城幹一輩子嗎？我做扶貧發展工作要做一輩子嗎？我的前途在什麼地方呢？自己所學的根本用不上，有文憑跟沒文憑一個樣。

德