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常開著吉普下鄉討債。無功而返的居多。實在沒辦法，拉走苞谷抵債的也有不少，雖說有些殘酷，他們說這實在是無奈之舉。

第二個禮拜，由宋浪來講課。他會畫畫，透過這種方式講課，更容易懂。他講的都是在黃石的綜合專案，沒有什麼新的東西。看來，他並不在專案上用心鑽研。會後，德志和宋浪被邀請進入到郎醫生夫妻家裡。郎醫生家有三個兒子，都在中國出生，但拿的是美國的津貼。因為孩子是美國人。郎醫生家裡有電子琴，偶爾彈一彈，孩子們玩一玩。孩子們都說美語，不會用中文交流，現在正在基金會辦的學校裡學習漢語。郎醫生會烤麵包，家裡有一臺烤麵包機，每天的飲食都離不開面包，否則，就像沒吃飯一樣。

郎夫人會教孩子們做餅乾，做出各種造型的餅乾，孩子們動手能力很強，這和中國孩子的依賴性有著天壤之別。郎夫人一邊教孩子們做餅乾，一邊和德志談，有沒有人願意到西部教書的志願者？基金會資助的學校急需老師，但是就是找不到老師，荊楚如果有，可以去試試。

午餐在郎醫生家吃的，很簡單，但很好吃，中西結合，營養豐富。

感恩節到了。大原、陽直和平遠等專案點的工作人員都集中到陽直，包了一間餐廳，自己準備火雞等西餐，在那裡慶祝美國的感恩節。實際上是自助餐的形式，大家吃得都很開心。特別是孩子們，大多數都是基金會學校的學生，也是工作人員的在中國的子女，老外居多，在這裡過感恩節，和在美國過是一樣的。大原大超市裡賣的東西都還全面。不像以前，要買火雞，大原沒有，只有託朋友從京都買，然後空運到大原，挺麻煩的。

德志和宋浪在走之前去參觀的圖書送下鄉的專案，透過麵包車，將圖書送到孩子們手中，再把孩子們看過的書收回來，給其他學校的孩子們看，藉此來豐富孩子們的業餘生活。德志看到孩子們都喜歡看書，心想，要說成功的專案，這也算其中一個吧。

說實話，村裡的條件真的很差，教室裡只有一個蜂窩煤爐子，室內的煙囪，鐵皮鏽開了，冒煙，嗆人，教室裡讓人呆一會兒都難受，不知道孩子們怎麼呆得住？孩子爭先恐後地拿了書，回到座位上立馬看起來，他們知道，只有流動圖書室到學校的那一刻，孩子們最自由，最開心，最釋放。老師此時也不怎麼管孩子了，明智的很。

從學校回來，德志和宋浪就要結束這次大原陽直的學習。晚上，種豬基地特地買了大草魚，知道來自南方的德志和宋浪喜歡吃魚和米飯，就做了準備。但不會做，宋浪請纓，掌勺做了一頓美味的晚餐。

臨走，燒鍋爐的王師傅竟然從家裡拿來了一袋葵花籽送給德志，不知道德志哪裡討得了他的喜歡。德志推卻不掉，只得收下了。

次日一早，尤清仁早早地安排他舅舅開車來接，直接送德志和宋浪去大原火車站。尤清仁將二人送上車，等到喇叭催促送親友的下車時他才走，在這人情往來上，尤清仁確實做得不錯。

列車緩緩開動，德志心裡渴望車開得快一點，再快一點，他希望早日到家。德志就這麼點出息，想到這，他不由得笑了。

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第084章　花籽命運

德志和宋浪從不同的地方到太原，但回江城卻是一路。臨走時王師傅送了一袋葵花籽，推辭不掉，只好收下。在陽曲德志沒發現什麼特產，加上德志也沒什麼錢，工資低，錢花多了，家裡人吃喝怎麼辦，一切都得節約點過。

有一次，德志和宋浪上集市上去，看到賣蘋果的，宋浪不要，德志要了，10元錢一袋，還不少，挺划算的，後來，德志將蘋果帶回基地，發給宋浪還有另外一些人吃，其