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“那好，今後我來教你修煉。”

“嗯。”

吃完飯，黎大少爺和石小書童一起收拾了碗筷餐具，兩個人又洗漱了一番。石敢當還是個小孩子，一吃飽眼睛就有點睜不開了，黎子昇讓他自去休息。

他沒有去臥室而是換了身的衣服，來到了練功房。

這位少年自從得到那塊紅布之後，也曾研究過好幾次。可是隻知道這件“寶物”除了附近有元石就在自己腦海中“哇哇直哭”，其他時候一點動靜都沒有。

不過因為這些日子，他刻意地忽視這塊紅布的呼叫聲。現在就算站在元石邊，再也感覺不到它的“吵鬧”了。

眼下自己的手頭上有了幾塊元石，正好做一下研究。看看把元石“喂”給這塊紅布之後會發生什麼。

練功房是這棟建築內最簡單的部分，除了蒲團、香爐、燈燭之外別無他物。

黎子昇點起蠟燭，在蒲團上盤膝做好，把紅布攤開整平放在蒲團前的地上，然後拿起一方元石就放在了上面。

那塊放在紅布上的元石起初並無異狀，漸漸地它開始亮了起來，越來越亮直到少年扭頭不敢直視。

等室內重新暗了下來，轉回頭的他才看到那塊元石已經變成灰撲撲的普通石頭，少年用手一觸就成了一堆灰渣。

黎子昇撿起紅布抖落上面的元石渣，左看看右看看，紅布還是一點變化也沒有。

正在鬱悶的他剛想放棄，正準備把紅布重新收起來，腦海中重新傳來了它的呼喊聲，這次仍是嬰兒般的哭叫。這聲音只是表達一種意思，它還想要元石！

少年想都沒想，起身到書房中又取了一方元石放在了紅布上面。又重複了一次元石放光最終成石渣的過程。這次那塊紅布總算有了些反應，有一些奇異的光華在紅布上面流轉。

這塊紅布總算不哭喊了，開始“撒嬌”了起來。黎子昇倒是沒怎麼顧惜元石，再次拿了一塊放了上去。

等到這塊紅布把第三塊元石“吃”了下去了之後，上面的光華已經和少年第一次發現它的時候差相彷彿。黎子昇手一接觸此物，眼前一花又來了那個奇異的白色空間。

他這次早有心理準備，並不急著做決定，而是仔細觀察著那些影象，最後選了一副最亮的影像摸了上去。

少年果然又被吸進了這幅畫面之中。

這次黎子昇置身於一群穿著奇怪的孩子中間，這些孩子也就十歲左右，有男有女，穿著統一式樣的短褂子和長褲子。

這些孩子還有一個相同的地方，就是都在脖子上繫了一塊紅色的汗巾，樣子……看起來和自己那塊紅布蠻像的。

他也跟著這些孩子，走進了一棟奇怪的多層建築之中。進門就看到照壁上掛了一條橫幅，寫著五個大字：知識就是力量。

黎子昇隨著隊伍上了樓梯，進了一間大房間，裡面有幾十張桌椅整齊地排列著，他也稀裡糊塗地在一張椅子上坐了下來。

少年正對的牆壁上有一塊很大的黑色板子，前面是一張比室內其他桌子大的臺子，下面是一個很大的泥灰做的臺階。

板子的上面也有八個大字：好好學習，天天向上。

黎子昇正在打量四周，就聽得有人叫了聲“起立”，他也跟著眾人站了起來。

從外面走進了一個穿著短褂子的中年人，他走上了那個臺階，把手中書本放在桌上，然後說道：“同學們好。”

“老師好。”這些學生一邊說一邊鞠了一躬。

“同學們請坐。”大家依言坐了下來。

這老師清了清嗓子到：“同學們，今天我們要學習的是美國內戰，請把書翻到99頁。”

教室內一片翻書的聲音，少年也開啟了桌邊的一本書。