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這裡的學生，除了背景強硬無比外，還一個精過一個。

面對這些他眼中的“小混蛋”，他完全沒辦法應付，久而久之，只好聽之任之了。記得他剛接手這個班機的歷史課不久，就惹到了一個看起來相對沒有後臺的學生。這個學生，不僅上課聽MP3，還看小說，最不能原諒的是居然還弄掉了他精心選題，費了好幾天功夫才編成的歷史複習試卷。冒火之下，他罰這個學生在教室門外站了一節課，下課後，他來到學生面前，措詞嚴厲地罵了他一頓。沒想到這一切，都被學生用數碼相機拍了下來，用電腦合成的技術，做了他去打學生耳光，踩學生腳的所謂“曝光”影片。當這段“鐵證”出現在他面前的時候，他被弄得是啞口無言。這件事要是傳了出去，他就不用在教師界混了，就算他明知道這段影片是合成的，自己是被冤枉的，但還是沒辦法，只好接受了這些學生的“勒索”。隨後他上課，經常被這裡的學生整蠱，以至於每次來這裡上課，他都是提心掉膽的。

就像今天，他在臺上講課，下面的學生完全當他是空氣，他上他的，學生們做什麼就做什麼，根本就不像普通高中教室裡應該出現的景象。從某種程度上來說，他甚至比學生還更盼望下課的鈴聲。

此時，就在大家鬧騰得正歡的時候，彭主任開啟教室門走了進來。本來還鬧哄哄的學生，一下子安靜了下來。他們倒不是害怕教導主任，而是一眼就看到了似乎是新來報來的同學——班上又來新人了，這下好玩了。

這個同學滿高的，估計有一米八到一米九左右，長得很像天王偶像ANDY，當然，是年青版的ANDY，不過氣質上似乎有了一絲細微的變化，有種似是而非，濛濛朧朧的感覺。

此刻班上這些同學的神情都很複雜，女生們顯得要熱情一些，因為這個新生確實長得很帥。而男人則明顯有一絲敵意，看來是同性相斥，害怕他搶了自己的風頭。不過總的說來，對新來的陌生人，大家或多或少都有些不適應。

教導主任叫過來歷史老師，和他小聲說了幾句後，便匆忙地離開了高二·二班。

在學校所有老師的眼裡，高二·二班完全就是地獄。可是，他們又不可能開除這裡的學生，一方面為的是學校的聲譽，而另一方面，則由於這些學生家庭背景普遍不簡單，有一位還是中央某高層的孫子。這個班的學生，儘管很不堪，但由於背景深厚，他們犯錯頂多也只是記個大過，然後便大事化小，小事化無了。

“同學們，這位是新來的插班生——劉德華同學。”這是歷史老師這一個月來，對高二·二班學生說得最多的一次話了。然後他便厭惡地閉上了嘴巴，說實話，他不想和這裡的學生有過多的交流，他恨這裡的學生。簡略地介紹完劉德華後，他便又轉身埋首到黑板上，寫著今天的學習要點。他也不管這裡的學生記不記筆記，他的責任也只能到這裡。他根本就不想多出一分力，他恨不得這裡的所有學生都高考失敗。想像著這些學生一個個失落悲痛的表情，是他最愛做的一件事情，這是一種幻想，又或者可以說是自我滿足。

聽到“劉德華”這個名字後，所有學生都開始放聲大笑起來，特別是男生，笑得更為厲害，前俯後仰的。女生則只是輕輕的發出一點聲音，便用小手將櫻桃小嘴給捂住了。對她們來說，只要新生是帥哥就行了，不在意什麼名字好不好的。

趙志雲當然明白這些學生在笑他的名字和一個名人同名同姓。不過，這原本就是他故意想要的效果。反正只是一個名字，暫時借來用一下也沒什麼大不了的。

“劉德華同學，你自己找個位置坐吧。”歷史老師頭也不回地說道。他不是班主任，犯不著為這件事情操心。說真的，自從上位班主任被氣病住院後，高二·二班還真有段時間沒班主任存在了。期間來了幾個，都被這些學