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看完圖書閱覽室，再看教室。各年級的教室主要分佈在二、三、四、五樓共18個班。在教室裡最讓大家感到高興的是每間教室都安裝了閉路電視和大電風吊扇。現在正在上課，有些班級的老師正在使用自己製作的課件透過電腦在電視機上播放。黃校長說：“雖然各班還沒配備有電腦，但學校計算機室中有備用電腦拿來教室上課，這樣教師用課件上課可以在本班教室也可到計算機室，”頓了一下他又補充道，“現在我們已經構建了校園教學網路，學校召開大會及舉辦講座，各班都可以在自己的教室裡收看而不必集中到大操場了。”

鎮長聽後頻頻點頭。

黃校長好像還不滿足於自己的“擺闊”，他更加興致勃勃的道：“去，我們到五樓看看計算機室吧。”

不一會兒大家來到了五樓南面的兩間計算機室。大家逐間來察看，兩間計算機室裡學生正在老師的指導下興致勃勃地上電腦課。

兩間計算機室裡均有60臺全新電腦，一臺一人多高的大彩電、一臺高亮度投影機。一些裝置，如那臺大彩電、dvd機及一些電腦上面還寫著“國家遠端教育基地贈送”的字樣。

農村中學能有這樣的電教裝置，作為一鎮之長的張鎮長感到臉上很是有光。

當然，在場的鎮幹部們也全都讚不絕口。後來有人問道：“兩個計算機室的投資有多少啊？”

“有六十多萬。”黃校長不假思索道。

大家一邊看一邊聽校長作介紹，鎮長還時不時的拿出隨身帶的筆記本進行記錄。關於這十年來學校在硬體方面的投資，她初步的估算了一下，應有五百萬。她又翻了翻前幾天在鎮政府辦公室查閱西興中學在“兩基”階段的資金投入，看到與黃校長的介紹基本相符。

學校在建設資金的籌集上一般是按照&nbsp；“三個一點”（國家出一點、當地政府出一點、群眾或學校出一點）的原則，國家和鎮政府這兩個一點均沒問題，只是不知道群眾和學校這一點方面的情況如何。想到這裡鎮長便轉身問黃校長道：“群眾與學校投入這一點如何呢？”

黃校長想了想道：“鎮長你知道，咱西興鎮在全縣來說是個經濟比較滯後的鄉鎮，所以群眾集資方面情況不好，學校方面也沒有什麼勤工儉學收入，畢竟初中生還都是孩子嘛，所以根本上談不上什麼勤工儉學，學校只能從雜費和辦公費中擠出一點，所以這個‘一點’很成問題……”

黃校長說到這裡突然停住。

鎮長知道校長話中有話，便道：“沒關係，大膽的談一談。你們的問題在哪裡？

黃校長便遮遮掩掩的道：“學校其實有欠債。”

鎮長道：“這不是什麼秘密，欠債不光我們西興中學。說吧，欠多少？”

第四十四章　女鎮長的固執己見（9）

金副校長這時看到黃校長話到嘴邊又打住，便脫口道：“這沒什麼值得隱瞞的，欠債就是欠債——學校目前欠債有60多萬。”

幾個鎮幹部看到金班說的還是近似數，以為鎮長又不高興。

但鎮長這回卻不較真了，而是對這個數字吃驚不小：“這麼多啊？”然後，她那雙美麗的大眼睛看了一圈校園又道，“學校目前有多大的償還能力？”

“每年能還上五六萬就很不錯了。”黃校長答。

“再過一段時間就是年關了，接下來就是我們躲債的日子了，那時債主會一個個的來，要是找上門來沒得一點錢回去過年，他們定然不會罷休，那樣也是我們最沒有面子的時候。”黃校長憂鬱的道。

聽到了這些，鎮長沉吟了片刻，然後道：“按照這樣的償還速度，得還上十年。這樣吧，我回去跟鎮黨委政府作彙報，讓鎮領導合計合計：一是從鎮財政擠出一點，二是看