第4部分(第3/5頁)

李昔明白這是他在考她，想知道她有多深的底兒，不動聲色將紙接過來。眼睛往上這麼一掃，在心裡不由得笑了。這是一道小學數學題。題中寫道：今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？

這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子裡，從上面數，有35個頭；從下面數，有94只腳。求籠中各有幾隻雞和兔？

李昔蘸了筆墨，略一思索便有了答案。面上卻不顯露出來，只裝著思考的樣子。王孝通見了，也不追她。將甘兒沏好的茶自顧倒進杯子，慢慢啜飲。又拿起一本書，逐頁翻看。

李昔在心中暗算了時間，見王孝通已飲了第三杯茶時，才將答案寫在上紙上。

那邊，王孝通見李昔動筆，不禁一愣，忙將手中的手卷放下，起身站到李昔身邊。而這時，李昔已停下筆，吹著紙上的墨跡。

王孝通卻已等不得，搶過她手中做好的題拿到手中看了看，立時臉上泛起欣喜之色，連聲道：“好、好……解得好。這題不易，老夫還擔心為難你了。現下看來，老夫的擔心是多餘的了。”

為難？李昔沒有覺得有多為難。若不是想藏拙，恐怕兩三分鐘內必算出來了。

“博士過獎了。”李昔謙虛道。

“噯－－”王孝通擺擺手，“這題目是昨日魏王殿下於太學院出的，到今日老夫還未見有人用這麼短的時間將它解出。嗯，你不錯。”

這麼說有人已經將它解了出來，只是在用時上有所差別。她自是用時最短的一個了。

王孝通飲了一口茶，不顧形象地抹了抹嘴巴鬍子，感嘆道：“少年英才啊！不知師從何人？”

“嗯……”李昔哪裡知道之前的那個李昔從哪裡學的算學，見王孝通問得急切，略一思索，回道：“沒有拜師，小時都由母親，哦，就是府裡的姨娘教導。”

王孝通了然，這是一個庶出的公子。聽聞八歲便跟隨李道宗上戰場，兵戈箭弩間還能有此算學之才，實則不易啊！心中不禁對她多了幾分好感。

“你父親已經替你在算學院報備。下月初一上學，我看……”王孝通撫了撫鬍鬚道，“不如後日你便來上課。”

“這個學生不敢做主，還請博士讓學生回家問問父親的意思……後日，是博士的課嗎？”李昔想到王孝通這麼急切地讓自己到國子監上課，怕是那天正是他主講的課。

王孝通點點頭，“嗯。這樣也好。後天正是我主講《緝古算術》的第一堂課。我不希望你缺習。這本書你先拿回去慢慢看。”

李昔接過，看到封面上寫著《緝古算術》。翻開後，第一題為推求月球赤緯度數，屬於天文曆法方面的計算問題，第二題至十四題是修造觀象臺、修築堤壩、開挖溝渠，以及建造倉廩和地窖等土木工程和水利工程的施工計算問題，第十五至二十題是勾股問題。這些問題反映了當時開鑿運河、修築長城和大規模城市建設等土木和水利工程施工計算的實際需要。

此書為王孝通所著，被用作國子監算學館數學教材，奉為數學經典，故後人稱為《緝古算經》。然此書在後世只留一冊殘本；李昔撫著手中這本嶄新的書頁，心裡一陣激動與興奮。

【第009章】喻文堂

更新時間2011…6…2　23：10：30 字數：2083

待李昔從王孝通的住捨出來，已近晌午，正值國子監學生上午學習結束之時。從各學院的大門口湧出穿著學院常服的學生。他們三五成群地低聲說著什麼，人雖多，卻不見喧譁。

二人隨著人群慢慢向前走，身邊不時有人打量著她，她這身衣袍在國子監眾多穿著常服的學生中不免顯得有些突兀。

就在這時，前面忽然有人跑過來，急切地