徐分析圖想吐(第2/6頁)

，開場微笑問好，朗讀沉穩大方，語調抑揚頓挫，一字一句都鏗鏘有力，在氣勢上壓倒其他選手，令評委老師讚歎不已，終競選成功。由此可見，展示自己就像散發陽光，過少則讓人感受不到溫暖，過多則灼傷他人。國旗下演講的同學用飽含激情的演說引起了同學們的共鳴，合唱比賽中團隊排山倒海的氣勢讓同學們心潮澎湃，他們告訴我們，不論處在什麼樣的情境中，都要勇敢地去展示自己！奉獻自己，就如同枝頭的葉。葉總是默默無聞地為花積攢養分，沒有了葉，花便無法綻放，做一片葉，同樣十分重要。郭明義說：“幫助別人，快樂自己。”生活中，奉獻的行為無處不在：高考前夕我們為高三學長學姐佈置考場出力，排球比賽時為選手搬來一箱飲用水，在長跑結束的時候主動去扶選手一把，並祝賀選手……正是這些無私的舉動，才讓我們每天都生活在感動之中。試想，如果要讓考生自己佈置考場，排球比賽只有選手奮戰沙場，沒有一個人加油鼓勁，跑完步後選手獨自在賽道上喘氣。如果人人都為己利，這樣的生活有意義嗎？只有有葉的存在，花才會更美麗！所以，不論是做花還是做草，都是樹上必不可少的一部分，花和葉都有著其價值，只不過表現的形式不同。展示自己，是直接展現自己能力和價值的方式，而奉獻自己，則自身的價值在他人的快樂中得以體現。只有兩者並存，生活才會更加豐富美好。做一顆樹，只有花和葉並存才算完整，同樣，作為一個人，只有風采和奉獻集於一身，自身價值才能最大地體現！

長篇勵志文章 27

有一位教授曾做過一個實驗：他將一隻跳蚤放進一個容器裡，容器的高度剛好為跳蚤能夠達到的位置。為了防止跳蚤從容器裡跳出，教授特地在上面放了一塊玻璃隔著。第一天，跳蚤表現得十分活躍，它一次又一次地撞擊著玻璃，大有不達目的不罷休之勢。可是，它的力量實在太單薄了，無論怎麼努力，始終無法衝破玻璃的阻隔。儘管如此，跳蚤還是沒有放棄，每隔一段時間，它又會發起一陣猛烈的攻擊。過了幾天，教授再去觀察，發現跳蚤上跳的頻率明顯減少了，它沒了先前的衝勁和銳氣，變得有些懶惰和絕望了。又過了幾天，教授再去觀察，發現跳蚤幾乎喪失了鬥志，只是在容器底部跳來跳去就這樣，過了幾個月，教授驚奇地發現跳蚤已不再作任何努力，它終日得過且過地呆在容器底部。隨後，教授將容器上方的玻璃抽掉了，他滿以為跳蚤會一下子蹦出來。但出乎意料的是，跳蚤絲毫沒有這樣的舉動，它已經完全習慣了現在的生活。緊接著，教授又將另一隻跳蚤放進一個容器裡，容器的高度略微超過跳蚤上跳的極限，上面沒有再加蓋子。經過一段時間的觀察，教授發現，跳蚤每天都會習慣性地往上跳，雖然每次它都無法超越容器的高度，但它仍然樂此不彼，把這當作每天的必修課。半年後的一天，奇蹟發生了，跳蚤逃離了容器，重新獲得了自由。見此，教授不禁發出一聲感嘆：習慣的力量是多麼的可怕呀！一個人從呱呱墜地到長大成人，身上總會養成這樣或那樣的習慣，有的習慣是好的，比如，勤奮、守時、認真、勇敢、謙虛等；有的習慣是不好的，比如，懶惰、拖拉、抱怨、傲慢、吸菸等。但無論是什麼樣的習慣，都具有強大的力量，都足以改變一個人的人生。只是一個好的習慣能夠成就一個人，而一個壞的習慣則會毀掉一個人。張飛和趙雲同屬於三國時期的名將，而兩個人的命運卻大相庭徑，就其原因，習慣所致。大家都知道張飛的'習慣很不好，不僅喜歡酗酒，並且愛發脾氣，動不動就罵人，用鞭子抽打下屬，結果在一次醉酒後，張飛被手下的兩個小嘍羅範疆和張達所殺，致使壯志為酬身先死。而趙雲則不同，他身上幾乎沒有什麼不良的習慣，為人低調謙恭，待人友善和藹，有什麼好處總是先想到別人，結果他受到了上級和下級的一致認可，功成名就，光耀青史