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幾節課之後，繪畫老師找來他媽媽，委婉地請她退課，說他影響其他孩子的進度。

程啟元想，那些被愛的孩子，多少能帶來點什麼吧？

像他這樣，什麼長處都沒有的，就連交錢給老師，老師都不願意要。

老師、爸爸、親戚、朋友。

「所有人都會走的，」程啟元又說了一遍，「早晚。」

文安看著程啟元，拼命想安慰他，卻不知道怎麼表達。

程啟元腦內的認知一旦成型，就難以撼動，連「五點放學來接」這種小事，略微改變就會引發風暴。他要怎麼向他說明，他是被愛著的，這份愛不能用帶來的好處或者價值衡量，這個世界上怎麼會有人只配做木楔子呢？

下午上課時，這個念頭一直轉著。他絞盡腦汁，覺得答案近在眼前，卻摸不著。

吃完晚飯，文安照常去書房陽臺餵蜘蛛。他坐在椅子上，目光掃過書架。

就在那一刻，他想到了。

晚上，葉庭上完晚自習回家，看到書房的燈亮著，很是意外。推開門，文安拿著筆刷，皺著眉頭，一點一點上色。

「在畫什麼，這麼認真？」葉庭走過去。

文安擱下筆，撓了撓頭：「才畫了一半呢。」

葉庭站在桌邊，文安挪開了一點。他一向不吝於給家裡人看自己的作品，他知道會得到誇讚和鼓勵。

桌上有一疊畫好的畫，最上面一張是兩個男孩，一個高一些，一個矮一些，畫風明亮治癒，很像文安一貫的風格。

「你在畫繪本嗎？」

「不算吧？」文安撓了撓頭，「故事不是我寫的，我只是突然想起來了，想把它畫下來，送給一個同學。他說他喜歡我的畫。」

「是什麼故事？」葉庭問。

「睡前故事，你讀給我聽過的。」

文安眨著眼，看著葉庭，瞳孔泛出濕潤的藍色。葉庭很熟悉這種表情：「想再聽一次嗎？」

文安把手放在胸前，滿懷期待。

葉庭在椅子上坐下，文安還在旁邊躊躇，就被他一把拉了過來，坐在了他腿上。

文安的臉上熱起來，不安地扭動著。葉庭低頭看了他一眼，他屏住呼吸，不動了。

葉庭伸手把畫拿過來，開始朗讀。聲音一響，文安恍然間回到了小時候。躁動的心跳平靜下來，他把頭靠在葉庭肩上。

大個子和小個子生活在一起。

小個子陰沉、暴躁，

他丟東西，搞破壞，

大喊大叫，橫衝直撞，

打破，折斷，砸碎，搗爛。

「天啊，」大個子說，「你怎麼了？」

小個子說：「我陰沉、暴躁，又渺小，沒有人會愛我。」

「誰說的，」大個子說，「無論你是不是暴躁，我都會永遠愛你，不計其他。」

小個子說：「那如果我變成一隻灰熊，

你還會愛我嗎？還會在乎我嗎？」

「當然了，」大個子說，「無論你是不是灰熊，我都會永遠愛你，不計其他。」

小個子說：「那如果我變成一隻小蟲，

你還會愛我嗎？還會願意擁抱我嗎？」

「當然了，」大個子說，「無論你是不是小蟲，我都會永遠愛你，不計其他。」

「不計其他嗎？」小個子說，「如果我是一條鱷魚呢？」

大個子說：「那我會緊緊擁抱你，

每天晚上幫你蓋好被子，哄你睡覺，

就像現在一樣。」

小個子還是有些擔心。

「那……愛會耗盡嗎？」他問，

「它會不會被打破、折斷？