陽光明媚的一天,林悅所在的小學班級裡洋溢著興奮的氣息。班主任李老師滿臉笑容地宣佈:“同學們,咱們班級要去遊學啦,目的地是充滿自然風光與民俗風情的桂林!”這個訊息瞬間點燃了整個教室,同學們歡呼雀躍,林悅更是激動得眼睛放光。

接下來的日子,林悅和同學們在老師的帶領下緊鑼密鼓地準備著。他們分組查閱桂林的資料,瞭解當地的山水地貌、特色民俗。林悅所在的小組負責研究桂林的美食,她透過網路、書籍,知道了桂林米粉、田螺釀等特色佳餚,還認真記錄在筆記本上,滿心期待著能親口品嚐。

終於,到了出發的那天。林悅早早起床,仔細檢查了行李,穿著輕便舒適的衣服,揹著裝滿零食、文具和課外書的揹包來到學校。同學們集合完畢後,有序登上大巴車。一路上,大家歡聲笑語不斷,分享著自己對桂林的憧憬。林悅靠窗坐著,看著窗外的景色不斷變換,腦海中想象著桂林的模樣。

抵達桂林後,第一站便是灕江。當林悅站在江邊,看到那澄澈如鏡的江水,倒映著兩岸連綿起伏的青山時,不禁驚歎:“哇,這簡直像一幅畫!”同學們紛紛拿出手機、相機拍照留念。大家乘坐竹筏順流而下,感受著微風拂面,江水輕輕拍打著竹筏。林悅興奮地伸手觸控江水,那清涼的觸感從指尖傳來,讓她沉醉不已。同組的小明不小心把帽子掉進了水裡,急得不知所措,林悅趕忙安慰他:“彆著急,咱們一起想辦法。”旁邊的同學迅速找來一根長竹竿,大家齊心協力,終於幫小明把帽子撈了回來。在這歡樂的氛圍中,他們欣賞著如畫的美景,還聽船伕講述了許多關於灕江的傳說故事。

第二天,他們來到了具有濃郁民俗風情的古村落。村裡的建築古樸典雅,青石板路蜿蜒曲折。林悅和同學們好奇地四處參觀,看到了傳統的手工藝品製作過程,如精美的竹編、絢麗的壯錦。在民俗表演舞臺前,大家觀看了精彩的歌舞表演,演員們熱情邀請同學們一起上臺互動。林悅大方地走上臺,跟著演員們學習起當地的舞蹈,笨拙卻認真的動作惹得同學們哈哈大笑。之後,他們還品嚐了當地的特色美食,林悅吃著正宗的桂林米粉,滿足地說:“太好吃了,跟我之前想象的味道一模一樣!”

在古村落的一戶人家,同學們圍坐在一起,聽一位老奶奶講述桂林的歷史變遷和古老的民俗文化。林悅聽得入神,認真做著筆記,還不時提出問題。老奶奶看著這些充滿好奇的孩子們,笑容滿面地耐心解答。

快樂的時光總是短暫的,三天的遊學活動接近尾聲。返程的大巴車上,同學們都有些疲憊,但臉上依然洋溢著滿足的笑容。大家紛紛分享自己的遊學收穫,林悅站起來說:“這次遊學,我不僅看到了美麗的風景,還了解了桂林的民俗文化,更重要的是,我感受到了同學們之間的團結互助。這是一次難忘的旅行!”

回到家,林悅迫不及待地和父母分享自己的遊學經歷,展示拍攝的照片和記錄的筆記。父母看著林悅興奮的模樣,欣慰地說:“這次遊學讓你收穫不少,希望你能把這些經歷化作成長的養分,好好學習。”

夜晚,林悅躺在床上,回想著遊學的點點滴滴,那些美好的瞬間如同繁星般在腦海中閃爍。她知道,這次遊學是一次寶貴的經歷,不僅開闊了眼界,還加深了同學間的友誼。帶著這份美好的回憶,林悅進入了甜美的夢鄉,期待著未來更多的精彩旅程 。