第46章 文學社的新任務(第2/5頁)

在白板上記錄下每個人的任務。沈清聽到自己的名字，眼神中閃過一絲興奮，他一直對分鏡設計充滿熱情，這次終於有了大展身手的機會。林曉和王磊對視一眼，點了點頭，表示明白自己的職責。

“時間緊任務重，希望大家全力配合。”周曼強調道，她的語氣中帶著一絲不容置疑的嚴肅。她知道，每個人的表現都將直接影響到整個專案的成敗。

林曉舉起手，打破了會議的短暫沉默：“短片要多長？主題有要求嗎？”他的問題很實際，也是大家關心的重點。周曼回答：“學校只提了兩個關鍵詞：‘迎新’和‘宣傳’，具體內容需要我們自己決定。短片的長度暫定在3到5分鐘之間。”

程婉清聽到這裡，已經開始思索劇本的可能方向。她知道，要在短短的幾分鐘內展現出迎新的氛圍和宣傳的效果，需要一個巧妙而精彩的故事。但心中也不免忐忑，因為她清楚自己肩負的責任重大，而且時間緊迫。

沈清則在心中構思分鏡的畫面，他想象著一個個充滿活力和創意的鏡頭，如何將“迎新”和“宣傳”的主題融入其中。而林曉和王磊則開始考慮道具和後勤的具體事宜，他們知道，這些細節雖然看似瑣碎，但卻是整個短片能夠順利拍攝的關鍵。

周曼坐在會議桌的首位，她的目光掃過在場的每一個人，清了清嗓子，說道：“現在我們開始討論短片的主題。大家都知道，這是我們專案成功的關鍵。學校給了我們‘迎新’和‘宣傳’兩個關鍵詞，但具體如何呈現，需要我們自己來決定。”她的話音剛落，會議室裡就響起了一陣竊竊私語。

沈清率先打破了沉默，他的眼神中閃爍著興奮的光芒：“我覺得短片可以突出‘熱血青春’，展現大學生活的活力和激情。我們可以設計一些校園裡的運動場景，比如籃球賽、田徑賽，還有學生們在圖書館挑燈夜戰的畫面，展現出大學生們為了夢想拼搏的精神。”他一邊說，一邊用手比劃著，彷彿那些畫面已經在他的腦海中清晰地呈現出來。

然而，林曉卻有不同的看法，他皺著眉頭，反駁道：“可是，迎新晚會更需要一種溫馨的氛圍吧？我覺得我們應該展示新生如何適應校園生活，體現成長的意義。比如新生們剛到學校時的迷茫，然後逐漸結交朋友，參加社團活動，最後在校園裡找到自己的位置。這樣的故事更能觸動人心，讓新生們感受到學校的溫暖。”他的聲音雖然不大，但卻充滿了堅定。

沈清聽了林曉的話，立刻反駁：“熱血青春更有吸引力，誰不喜歡看熱血片？那樣的畫面更能吸引觀眾的眼球，讓迎新晚會更加熱鬧和精彩。”他的語氣中帶著一絲不容置疑的堅定，彷彿已經認定“熱血青春”是最佳的主題選擇。

林曉毫不示弱：“但迎新晚會的受眾不僅是學生，還有老師和家長。‘成長’才是更合適的主題，它能夠體現出學校教育的成果，讓老師和家長看到學生在這裡的變化和成長。”他的眼神中透露出一絲急切，顯然對這個主題有著自己深刻的見解。

兩種意見迅速分化成兩個陣營，會議室裡的氣氛逐漸緊張起來。支援“熱血青春”的成員們紛紛點頭，表示贊同沈清的觀點；而支援“溫馨成長”的成員們也不甘示弱，紛紛發言支援林曉的看法。大家你一言我一語，會議室裡充滿了爭論的聲音。

程婉清坐在角落裡，皺著眉，思考著兩種主題的可行性。她知道，這兩個主題都有各自的優勢和吸引力，但如何在有限的時間內創作出一部既符合學校要求，又能打動觀眾的短片，是她現在需要解決的問題。她的心中也在掙扎，一時難以抉擇。

周曼看著爭論逐漸失控，眉頭緊鎖，試圖打斷爭吵：“大家先冷靜一下，我們不妨先分析一下兩個主題的優缺點，然後再做決定。”然而，她的聲音卻被其他人的爭論聲淹沒，沒有人理會