的。

這樣就會造成你的病怎麼都治不好。”

汪榆的話說完,絕大多數同學此時都看向了陳誠。

這些人基本都以為汪榆是在內涵陳誠。

徐月也轉頭看了一眼陳誠,倒不是說她有埋怨陳誠。

畢竟陳誠開的方子確實很有效。

所以她是覺得有些對不住陳誠。

但就在眾人都以為汪榆下一刻就該批評陳誠時,汪榆的語氣一變:“當然,你這一次的不算在這裡面。

畢竟陳誠同學是看著我開的處方,所以對我用的藥很瞭解。

同時他後續開的處方也同樣是經方,而且延續了我的用藥思路。

效果也十分的好,就算是讓我來開,最多也就開成這個樣子。”

眾人都沒有從汪榆的話中反應過來。

簡揚前一刻臉上的笑意還止都止不住,後一刻臉上就陰沉的能滴水。

除開陳誠的三個室友,其他人都沒有從這當中轉變過來。

你作為老師,學生搶了你的活兒,而且還是個大二的學生,你不是該憤怒的嗎?

汪榆聽不到學生們的心聲,在心裡給自己剛剛的臨場反應點了個贊。

隨後就順勢對陳誠問道:“陳誠,你來說說徐月的後續治療,應該用什麼方子?”

正在神遊的陳誠根本沒有料到汪榆會來這一手。

所以看著汪榆的眼神中滿是不解。

你自己接著把後續治了不就完了,你這叫我是幾個意思?

你是大醫精誠抄的少了是嗎?

汪榆此時卻想的是,大師兄,我為了讓你裝逼可是把自己都搭上了。

陳誠頗為無奈的站起來:“我之前看過了,用金匱腎氣丸就好。

吃上一月,便能徹底痊癒。”

汪榆笑道:“為什麼吃這個呢?”

陳誠此時心裡只有一句:有完沒完,要這課我幫你上了?

還是怪自己沒有提前和汪榆商量好。

所以瞪了一眼汪榆:“金匱腎氣丸補腎陽,徐月現在腎陽衰微。

雖然之前用藥補足了一些,但只是臨時堵住缺口。

所以現在需要慢慢將其加固恢復到原來的樣子。”

汪榆看見了陳誠瞪他的樣子。

心中甚是疑惑,特別是此時看到辰辰的眼神,略微不善。

心中一驚,好像自己會錯意了。

連忙開口找補:“陳誠同學說的很對,坐下吧。”

等陳誠坐下他才繼續道:“看來陳誠同學是提前自學過傷寒金匱的。”

說了這句話之後,他發現陳誠的眼神中帶有的不善更多了。

而陳誠旁邊的洛知韞和楊濤此時是真的要笑出來了。

汪榆也反應過來,不再提及陳誠:“我們現在回到課上,徐月同學的情況,大家應該都很清楚。

從最開始的病症直到現在症狀消失。

中途還加上她感冒,一共用了五劑藥。

這就是我們經方的迅捷。

只要辨證無誤,用藥準確,它的速度能快到顛覆你們的認知。

傷寒論是應用學。

所以他其實相對來說比較好學。”