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了一眼，將目光在陳渤的身上停留了數秒，似乎也注意到了這個新來的插班生，但並沒有做什麼。只是在講桌上的電腦裡插上u盤，開啟投影儀。

“今天是我們新學期的第一堂課，我們來討論一下你們所熟悉的、喜歡的網際網路，為此我在夏天專門準備了一份關於網際網路經濟的課題，並且到雅虎、aol、google這些公司做了調研。”

馬蒂厄站在臺上，慢條斯理，吐詞清晰，也非常具有學者風範，除了沒提螞蟻搜尋之外，陳渤對他的第一印象還是不錯的，而且這個話題他很喜歡，可以看看這些使用者們的評價如何。

“在上一學期，我們曾經討論過網際網路和資本經濟的瘋狂，那麼我們今天就再來討論一下網路搜尋的未來，相信你們都收到了我的郵件，不知道準備的如何了呢？”

靠，還好這話題能接得住，你要是換個其他專業的，這不就是給自己下絆子呢，誰也沒跟他說過要提前準備。

“我們先來看下背景。”馬蒂厄開啟ppt檔案，上面清晰地圖表將google、雅虎、aol、螞蟻和ask幾家搜尋引擎羅列在內，半年時間內的收購狀況，市場佔比，投資金額與網際網路產品全部包含在內，可以看出來是非常用心的在整理資料。

這種與時俱進，緊扣時代脈搏的授課方式果然比國內的照本宣科有意思的多，總是等到全部風靡之後才會寫進教材，那黃花菜都涼了。就像計算機從80年代就開始發力，國內90年代才開始授課，而95年雅虎崛起，21世紀的大學裡才逐漸變成熱門，完全是跟著別人的節奏跑嘛。

“搜尋逐漸成為網際網路重要的一部分，能夠讓我們更快的在網路的汪洋大海中找到方向與目標，我們的生活也逐漸離不開搜尋引擎。那現在我們就分成5組，自由組隊，每一組代表一家公司討論未來的發展，然後再展開辯論，辯論結果將會決定你們本科的學分。”

有意思，這不就是模擬公司運營策略麼，他當然得堅定地為自己代言，於是坐到馬蒂厄指定的螞蟻搜尋那一片區域，跟在他後面的是胡里奧。

“你也支援螞蟻搜尋？”

“額，啊。是……我對網際網路不太懂，看你過來，我也跟著來了。”

靠，你丫就是來蹭學分的麼，陳渤心裡一陣不爽，但更不爽的還在他後面，除了他和胡里奧之外，再沒有任何人選擇螞蟻搜尋。即使亞裔學生也都站到了其他公司那裡，連ask這種獨立搜尋引擎都有3個支持者，這感覺好不尷尬。

“好了，分組完畢。給你們10分鐘時間根據已知的背景進行討論未來的發展，如果你的辯論夠精彩，那麼其他小組的成員就有可能成為你的支持者，最後支持者最多的小組獲勝。”

我去，萬一胡里奧這傢伙被人一蠱惑，也要棄他而去，那不就成一個光桿司令了！

看著別的小組熱鬧紛紛的展開討論，又拿出紙筆寫寫畫畫，而胡里奧瞪著一雙眼睛盯著他一臉迷茫，都不知道這小子是怎麼考到沃頓來的，難道是開的後門嗎？

“怎麼樣？有信心沒有。”馬蒂厄見他倆形單影隻，連點動靜都沒有，關切地問道。

“沒問題。”陳渤擠出一絲微笑，也開始寫上一些既不能暴露本意的關鍵詞，總不可能把自己真是的未來規劃都寫出來吧，萬一被人識破傳出去的話不就便宜了對手。

時間很快過去，馬蒂厄拍著手示意停止討論，“現在由支持者最多的google公司的代表發言，其他小組在發言完畢後開始有針對性的辯論。”

這就好像是論文答辯，只不過是要倉促得多。

“眾所周知，google是以斯坦福大學為代表的技術型成長公司，僅4年時間就成為網路搜尋的第一品牌。不僅有強大的工程師團隊