第194章 破險啟輝，夢想昭耀星河(第1/2頁)

展覽閉幕式上，成奇勳和曹尚佑站在舞臺上，望著臺下熱鬧的場景，滿心以為可以鬆一口氣，好好總結這次展覽的經驗，為下一次巡迴展做更充分的準備。然而，命運的考驗從未停止，短暫的輕鬆過後，新的危機如隱藏在暗處的暗礁，再次將平臺這艘航船捲入波濤洶湧的漩渦。

閉幕式結束後，平臺的財務團隊開始對展覽期間的賬目進行全面梳理。他們仔細核對每一筆收入和支出，本以為一切都能順利理清，卻發現部分賬目異常混亂，一些資金的去向不明。負責財務的老孫，拿著厚厚的賬本，眉頭緊鎖，滿臉焦慮地走進成奇勳的辦公室：“成總，曹總，大事不好！展覽期間的賬目出問題了，有幾筆不小的資金對不上，也查不到明確的去向，這要是不弄清楚，我們的財務狀況可就亂套了。” 成奇勳的臉色瞬間變得凝重，他深知財務問題的嚴重性，資金去向不明不僅可能影響平臺的正常運營，還可能引發信任危機。

成奇勳立刻聯絡曹尚佑，兩人緊急召集財務審計團隊、法務團隊和內部調查團隊商討應對策略。會議室內，氣氛凝重壓抑，每個人都眉頭緊鎖。曹尚佑率先發言：“財務審計團隊對賬目進行全面細緻的審查，務必找出資金去向不明的原因和漏洞；法務團隊協助調查，從法律角度提供支援，確保我們的調查合法合規；內部調查團隊對涉及財務操作的人員進行詢問和調查，不放過任何一個細節。”

財務審計團隊迅速行動起來，他們日夜不停地查閱賬目資料，對每一筆資金的流向進行追蹤。團隊成員們反覆核對資料，繪製資金流向圖表，試圖找出問題的關鍵所在。法務團隊則為調查工作提供法律指導，確保調查過程符合相關法律法規。內部調查團隊對涉及財務操作的工作人員逐一進行詢問，瞭解每一筆資金的使用情況和審批流程。在詢問一位負責報銷的工作人員時，調查人員小王嚴肅地說：“你仔細回憶一下，這筆資金的報銷用途和審批過程，任何細節都不要遺漏。” 工作人員緊張地回憶著，額頭上冒出細密的汗珠：“我記得當時是按照正常流程提交的報銷申請，但具體的審批細節，我還得再想想。”

在解決財務問題的同時，平臺又面臨著家長關係的困境。隨著文創教育事業的推進，一些殘障兒童在創作過程中承受了較大的壓力，部分家長心疼孩子，對平臺的教育方式產生了不滿。他們透過電話、郵件等方式向平臺表達了自己的擔憂，甚至有個別家長表示要讓孩子退出文創課程。負責家長溝通的小趙，拿著一疊家長的反饋郵件，神色慌張地向成奇勳和曹尚佑彙報：“成總，曹總，好多家長對我們有意見，說孩子創作壓力太大，這要是處理不好，不僅會影響孩子的學習，還可能對我們平臺的聲譽造成影響。”

成奇勳和曹尚佑意識到，家長的支援對於文創教育事業的發展至關重要。他們一方面組織團隊與家長進行深入溝通，瞭解孩子的具體情況和家長的擔憂點；另一方面，邀請教育專家對文創課程的教學方法進行評估和最佳化，減輕孩子的創作壓力。團隊成員們透過電話、家訪等方式與家長進行溝通，耐心傾聽他們的意見和建議。在一次家訪中，工作人員小張與一位家長促膝長談：“我們理解您對孩子的關心，孩子的身心健康是我們最重視的。我們會根據您的反饋，調整教學方法，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習和創作。” 教育專家則對文創課程進行了全面評估，提出了一系列改進建議，如增加創作過程中的引導和啟發環節，減少任務量和時間限制，讓孩子能夠更自由地發揮創意。

解決了家長關係問題，平臺又遭遇了合作洽談的難題。在與潛在合作方洽談下一次巡迴展贊助時，對方提出了一系列苛刻的合作條件。他們要求平臺給予更多的廣告展示位，並且要對巡迴展的內容和形式進行較大幅度的干預，甚至提出要參與平臺的部分