第二百八十三章神被殺也會死(第2/4頁)

上亦有如此高的造詣，這些魂導器包含的法陣很是簡單，但構造卻十分精巧。而且……」

莫德薩想了想，從他了解到的情況來看，顧直是一個很正面的人物，擁有強大無比的力量，卻比普通人更加遵守規則，當然前提是不要觸犯到他。

他大著膽子說道：「您這種畫圖的技巧真是讓老朽大開眼界，具體而微，條理清晰，纖毫畢現，就像是照著魂導器拓印下來。

我會召集院內的學生和老師立即著手製作這些魂導器，但希望您能將這種畫圖技巧傳授給我們。」

幾萬年以來，魂導師傳承的都只是核心法陣和刻陣技巧，對於魂導器的外觀和架構並沒有形成一個成熟的體系，全憑魂導師們自己天馬行空的想象。

所以，在這處試驗區內，往往會出現鐵箱子一樣的魂導弓箭，設計的理由是這樣能裝載更多的箭矢。

按理說，打造刀槍劍戟這類的魂導器，應當遵循人體工學理念，身高多少對應著魂導器的長度，同樣力量對應著魂導器的重量。

可魂導師不管這些，做出來後全憑使用者摸索訓練，因此魂導師雖然全能，一人就是控制系、強攻系、敏攻系、防禦系，可日月大陸的魂導師，在單挑上還輸給了斗羅大陸的魂師。

聽莫德薩這麼一說，顧直也注意到了這一點，魂導器在外觀上真是一言難盡。

無非就是透視法，素描，幾何樣紋……

說著，顧直就跟著他往教學區走去，日月大陸的魂導學院和斗羅大陸的魂師學院有本質的差別，遠帆魂導學院總共有六個年級，但並不是按照年齡來分，而是按照魂導師的等級來分。

每個年級的教學區獨立，六個樓層六個單獨的樓梯，其實這麼做並不是為了避免高年級霸凌低年級，魂導師學員想要升級，不但要透過相應的考核，還要得到老師的認可。

簡單來說就是要給老師一定的好處，出身平凡的學員往往需要給老師當牛做馬一段時間，才能得到認可，這樣的行為就是在限制魂導技術的流出，讓魂導家族愈發強大，限制新生的魂導師數量。

這也可以算是學閥。

顧直嘴角上揚，挑起一抹不屑的弧度，他被莫德薩帶到六年級的教室，任課老師正在講解鈦金的性質，一看院長前來，立馬停住。

當他看到院長身後的顧直時，瞳孔立即放大，同樣教室內從十八歲到二十五歲都有的學生也驚了一下。他們下意識摸了下手裡的儲物魂導器，裡面裝著從永恆商會買到的滑翔翼。

「院長您怎麼來了？」

這位老師向著院長躬了躬身，接著臉色有些不太自然的對著顧直行了一禮，道：「見過顧先生。」

「你先去忙別的吧。」

莫德薩拍了拍手下的肩膀，讓他離去，接著對教室裡的學生們說道：「孩子們，你們手裡的飛行魂導器正是顧先生設計出來的，除此之外他還設計出了其它的魂導器，在魂導領域上，我敢說他的成就無人可比，不過今天他不是來教你們魂導技術，而是畫圖。」

說完，他很自覺的找了個位置坐下，將舞臺交給顧直。

在史萊克學院顧直更多的時候就是在擔任老師的職位，對於傳道受業解惑，他很有一番見解。

他緩步走上講臺，掃了一眼臺下五十多位學員，這些可都是五級魂導師，最年輕的十八歲，最大的二十五歲。

「諸位，你們認為魂導器是什麼？」

魂導器就是魂導器啊！還能是什麼？

臺下的學生們頓時摸不著頭腦，不過院長莫德薩站了起來。

「魂導器是以魂力驅動的器具，應用在各個領域。」

顧直的話倒是驚醒了他，魂導領域的人員思想正在僵化，新生的魂導師只是