271.第 271 章 蘇涼的解說(第4/4頁)

大的問題點出來的講解風格，這樣運動員在知道自己最大的問題在出在哪兒之後，我們也可以針對性地去訓練、去調整！】

這一條的評論很快得到了許多人的支援，其中不乏有部分沒有跟到現場的省隊或俱樂部某些選手的教練也現身說法。

239l：【我個人也是非常激動於蘇涼的這個解說風格的，要知道坐在解說席位上，其實從那個視角和螢幕上，能夠觀察到的細節是很有限的，而且一組比賽有4名選手，說實話，一般人光看比賽的話，根本就注意不到這4個選手在啟動滑跑的時候在姿態技術或是爆發力強弱上有什麼不同——通常只會覺得嗖地一下，選手們就已經全部蹬冰啟動了，然後就進入到了第一個直道銜接彎道的爭奪內道領滑位置的階段。

這看起來簡直是眼花繚亂，就別說是一般觀眾了，一些資歷淺的解說員都不太能夠看清賽場上的實時情況。

所以有的時候觀眾們看比賽，會發現解說員並不會在實時解說賽場上的賽況，反而會提一嘴這個或者那個國家隊的整體技術特色，又或者再提一提這個選手的歷史成績等等。

像是咱們體育頻道的林方正老師和廖雨薇老師，兩位都是老運動員出身，解說資歷也很深了，但在一些重要賽事上，其實大家也可以發現，兩位老師更多的是從情緒上激勵觀眾，而不是從選手的技術細節表現上開始入手講解。】

這個回覆的人就是被王俊一個電話喊上來的王傑的主管教練，他在看完樓裡蘇涼的解說後，特別是把蘇涼針對冀省省隊的幾個青年選手的比賽情況解說全部挨個兒看完一遍之後，這會兒心裡滿溢位來的，可以說全部都是對蘇涼這個天才選手的感慨了。

這會兒他不僅是自己在看這個帖子，還把帖子的連結分享到了他們冀省省隊的教練□□群組裡，於是很快冀省省隊的青年教練組這裡就從他一個人看帖子，變成了一群教練和助理教練一塊兒看帖子。

一邊看他們還一邊在□□群組裡討論蘇涼某段話背後的意思，再結合他們自己瞭解的本省隊的選手和其他省隊的選手情況。

這逐一對比下來之後，留下來的就只剩下歎服這兩個字了。

張建：【沒別的說，就一個字，牛！】

張建教練在這麼說過之後，他們省隊的其他教練也紛紛感慨，這個蘇涼確實是厲害。

張建：【真的可惜了，這比賽居然不是直播而是剪輯錄播，那到時候缺損的細節會很多。】

王華：【張教練說得對，這蘇涼的比賽沒辦法結合影片來觀察選手，太可惜了——要不這麼著，咱們冀省去京市也挺快，今天這會兒也才500米的上午場比賽，預賽和四分之一決賽還沒結束呢，不如咱們趕緊著跟隊裡打個申請，把隊裡的錄影裝置直接呼叫起來，到現場去把比賽和蘇涼的解說都給錄下來？】

張建前面還在想著該怎麼辦呢，這王華教練的話一出，他當即點頭：【好辦法！為了節約時間，咱們一塊兒去找找主教練吧？】

……

這頭冀省省隊的張建、王華去找他們的主教練了，而京市市隊的教練張建新在看到帖子之後，也早已經第一時間蹦了起來。

他們京市市隊的資源充裕，隊裡的裝置都挺好也不缺，所以這一回哪怕只是個青年隊的資格賽，他們也派了一臺的攝像裝置到現場錄製備份。

結果這會兒張建新在看到論壇裡這個帖子之後，當即跳了起來——趕緊的！一臺攝像機哪裡夠？再去調一臺去現場！

立刻！馬上！

於是，在不知不覺間，有不少隊伍都帶著錄影裝置直奔著冬訓中心新區的冰雪體育館殺了過去，以至於現場的冰迷都漸漸對越來越多的攝像機感到迷茫了起來……,