第124章 幻象學習2(第1/2頁)

最後，幻心老師提到了第六階段，她的聲音幾乎成了耳語：“第六階段，理論上的存在，能把幻象變成現實。這是一個傳說中的階段，至今無人能夠證實其存在，但如果有人能夠達到，那將是幻象能力的最高境界。”

幻心老師掃視了一下同學們，特別望了柳無痕一眼，然後說：“可能在未來，你們中的某部分同學有可能達到第五階，甚至理論中的第六階。如果你們能為人類做出貢獻，那麼作為你們的老師，我會感到非常自豪。反之，如果你們走上錯誤的道路，我會非常痛心。”

她停了一下，繼續說：“我們都經常聽說有些天才能夠打敗比自己境界高的人，其實，你們不必羨慕，因為你們也有可能做到。幻象的異能力並不完全取決於境界等級，它更看重的是你的領悟能力。如果你在一級的時候就領悟到第三階段的技巧，那麼你就有可能擊敗比你境界高的人。”

她的聲音中充滿了鼓勵和期待：“在人類的歷史中，曾有一位非凡的天才，他在僅僅一階的時候就能擊敗五階的異能者。如果你們對幻術界有所關注，那麼你們一定知道他的名字——墨天行。是的，他不僅是你們的前輩，更是我們所有人的榜樣。如今30歲的他，已成為人類社會中公認的最強幻術師之一。因此，你們要記住，幻術師的力量不容小覷。你們每個人都有潛力成為像墨天行那樣的強者。只要你們努力學習，不斷進步，未來在幻術界佔據一席之地的，可能就是你們中的某一位。”

幻心老師面上表情變得嚴肅，帶著一絲警告：“你們必須明白，幻術師的力量是巨大的，但也正因為如此，他們常常成為被針對的目標。為了對抗幻術，人們製造了許多專門的防禦裝備。因此，當你們掌握幻術後，無論何時何地，都必須保持警惕和謹慎。幻術不僅僅是一種能力，更是一種責任。你們要明智地使用它，永遠不要忘記你們的力量對他人的影響。”

停頓了一會兒，幻心老師微笑著說道：“現在，讓我們開始今天的課程。”她的聲音溫柔而堅定，充滿了對學生們的期待。“首先，我們需要了解幻象的基本原理。幻象是由精神力構建的一種現象，它能夠影響我們的感知，讓我們看到、聽到、感覺到並不存在的事物。”

她輕輕揮手，空氣中瞬間浮現出一朵盛開的蓮花。那朵蓮花在教室中央緩緩旋轉，散發出淡淡的光芒，彷彿帶著生命一般。學生們目不轉睛地盯著這朵幻象，驚歎於幻心老師的技藝和她所創造的奇蹟。

“你們看，這就是幻象的魅力所在。”幻心老師繼續說道，眼中閃爍著激動的光芒，“透過精神力，我們可以創造出如此真實的景象。幻象不僅僅是視覺上的呈現，它還可以影響我們的聽覺、觸覺，甚至嗅覺。想象一下，如果你能讓別人感受到一片寧靜的湖泊，聽到輕柔的水波聲，甚至嗅到花香，那將是多麼強大的能力！”

幻心老師的聲音中帶著一絲神秘感，她緩緩說道：“今天，我們將探索如何創造和控制幻象，這將使你們在未來的挑戰中擁有無與倫比的優勢。首先，我們需要啟用你們的天賦——‘幻象’。”她環視著教室，確保每個學生都在全神貫注地聽講。

“請你們閉上眼睛，深呼吸，放鬆身心。”幻心老師指導著學生們進入冥想狀態，“現在，想象你們的內在有一股力量，它是你們與生俱來的，等待著被喚醒。這就是你們的幻象天賦。”

學生們遵循著她的指示，一個個閉上眼睛，開始集中精神，感受著內心深處的力量。

“現在，將你們的注意力集中在這股力量上，感受它在你們的精神中流動，逐漸變得活躍。”幻心老師的聲音如同催眠一般，引導著學生們進一步深入，“當你們感覺到這股力量時，嘗試著將它引匯出來，讓它在你們的意識中形成影象。”

隨著幻心