第253章 講學(第1/3頁)

從化學專業出來，朱允熥又去了職大的分校。

這裡的管理模式和職大科舉班一模一樣，即便是先生那也都是從科舉班挑選出來的。

三個秀才，兩個進士。

這三個秀才就是職大那批高中進士的先生，而那兩個進士則是折在了算數的劉強和王冬。

不是有學生百分百高中率的先生，就是一次性以布衣高中了進士的學生。

總之，師資力量那是絕對強。

朱允熥過去的時候，劉強和王冬正領著分校的學生上大課。

既然是大課，自然就不限於書中四書五經的那些東西了，兩人從天南海北的講起，有社科類的，也有理科類的，時不時的還會加個小實驗。

先是認識自己，之後再認識這個世界，傳聞和科學雜糅，至於該相信哪個，那就需要辯證的眼光去看了。

不管相信哪個，都有助於開闊思維，提升眼界，讓自身得到更進一步的昇華。

而相較於枯燥固話的經史，這些內容可有趣多了，學生們聽得津津有味，時不時的還會吆喝著喊個好。

朱允熥站在角落，簡單聽了一些，便直接悄悄熘走了。

劉強和王冬講的這些東西，都是他傳授給他們，對於他來講，肯定沒啥太大的吸引力。

當然了，分校本就是為科舉準備的，今天的這堂大課，不過只是朱允熥恰巧碰上了。

平日絕大部分時間，還是會以四書五經為主的。

劉強和王冬，甚至是那三個先生都有了一套成熟的學習方法，他們會把這些方法分享下去，鼓勵學生們在借鑑的同時，摸索出一套適合自己的。

除此之外，他們都會靈活帶動課堂，不會只死板的讓學生單純去背誦，更會講解了其中的釋意，讓學生理解著記憶。

職大高中的那幾個學生或許是因天賦有關，但課堂的靈活多動，總還是有些事半功倍的效果的。

總之一句話，這種模式到現在算是得到了成功驗證的。

之後，朱允熥又在分校的其他地方轉了轉，這才最終拐了出去。

這裡當初是為防止中小學那兒人太多放下時預備的，除了教室宿舍餐廳，還有室內運動室，圖書閱覽室，活動室等等。

全都以水泥磚瓦玻璃建造，桌椅板凳也都是不久之前一次性打造的新的。

相較於職大陸續配套起來的這些，分校這邊反倒更像是親孃養的。

出去之後，朱允熥又去了樓外樓，富明實業總部，以及下轄的幾個分店。

他名下的這些產業，他大多在當甩手掌櫃，只有時間長了，這才會一次性把所有該走的地方都走了。

不過，他即便不經常過來，但仍把握著這些地方的發展方向，至於大帳那更是每個月月底都會盤。

除此之外，也還會在一個月當中還會不定時的抽查賬目。

對於徐行全這些人，朱允熥那是絕對的信任，但在利益面前，很容易迷失了自我。

只有他嚴格要求，讓他們沒有空子可鑽，才能防止他們滋生起慾望。

這樣，也是對他們好。

把這些地方都走完，時辰也不早了，朱允熥便直接回了宮。

好出好回，再出不難。

晚上，一宅院中燈火通明，家僕丫鬟們忙裡忙外，走出走進。

餐房中，一群身穿儒衫之人觥籌交錯，舉杯邀約互相敬酒。

酒過三巡食過五味後，終有人開了口，道：“孔先生此次進京，必定是有了良策，不知需學生如何做？”

主位上坐的那人，正是今天才剛剛進京的孔希節。

按輩分講，孔希節是現在衍聖公的叔叔輩，因自幼向學，專研