第1章 為什麼過去的孩子能打？現在的孩子不能打？(第1/2頁)

為什麼過去的孩子能打？現在的孩子不能打？

最近，杭州兩名小學生因打架導致一人死亡的事件，引發了網友的廣泛關注。一個10歲的孩子，因為一點瑣事和同學發生爭執後，竟持刀行兇，致對方死亡。不禁讓人感慨，現在的孩子到底怎麼了？

有人說，現在的孩子越來越脆弱，打不得罵不得，稍有不如意就離家出走、甚至自殺；也有人說，現在的孩子越來越難教，越來越早熟，犯的錯誤也越來越大，稍不留心就闖下大禍。

確實，我們不得不承認，如今的孩子，生存環境和心理狀態，與過去的孩子大不相同了。

為什麼過去的孩子能打？現在的孩子不能打？那是因為現在的孩子根本沒有情緒緩衝的時間。

以前的孩子，學習壓力沒有那麼大，作業也沒有那麼多，生活節奏比較慢，捱打之後，有足夠的時間慢慢消化情緒。

早上捱了罵，一路上和同學有說有笑，情緒就撫平了。到學校上課，還能再和同學發生點有趣的事，心裡那點不愉快，早就拋到九霄雲外了。

在學校被老師收拾了，回家的路上，到河裡摸摸魚、到田野裡追追蝴蝶，和大自然親近一番，情緒又消化了。

晚上回到家，一群孩子聚在一起玩耍打鬧，嘻嘻哈哈，家長那點打罵又算得了什麼呢？

孩子的情緒，在一天之中有很多個出口可以發洩，有很多段關係可以緩衝。他們每天都能接觸到不同的人和事，視野比較開闊，心思不會一直沉浸在某一件不愉快的事情上。

但現在的孩子呢？

早上早早起床上學，晚上寫作業寫到深夜，週六週日還有各種補習班興趣班。生活被學習塞得滿滿當當，根本沒有多餘的時間和空間去釋放情緒。

放學之後，孩子被家長接回家，關在那幾平米的空間裡寫作業。作業沒寫完，連飯都不能上桌吃。

孩子在學校受了委屈，或者和老師同學發生了矛盾，家長不僅不關心，還一味地指責孩子：“肯定是你自己的問題，要不人家怎麼不欺負別人，就欺負你呢？”

孩子內心的情緒，沒有出口發洩，沒有機會緩衝，只能不斷積壓在心裡。情緒積壓得越來越多，孩子的內心越來越敏感脆弱，承受力越來越差。

要知道，從15樓到一樓，僅僅需要一瞬間，千萬不要給孩子太多的壓力。

不知道從什麼時候開始，我們的教育開始變得非常功利，老師和家長都只看重孩子的學習成績，要求孩子要考高分、進名校，至於孩子的身心健康，卻沒有人在意。

孩子的世界裡，只有學習這一件事，稍有分心，就會換來老師和家長的責罵。

一旦考試失利，或者成績下滑，就會被老師批評、被同學嘲笑、被家長打罵。

孩子的心理承受能力本來就弱，在巨大的壓力下，很容易就會崩潰。

有些孩子不堪重負，選擇離家出走，用逃避的方式遠離家長和老師的責罵；

有些孩子被壓抑久了，內心變得扭曲，把怒火發洩到同學甚至家人身上，造成無法挽回的悲劇；

還有些孩子，長期生活在壓抑之中，內心極度痛苦，最終選擇了自殺，結束了自己年輕的生命。

悲劇一次次發生，但老師和家長們卻並沒有從中吸取教訓，依然用成績來衡量孩子的價值，依然用高壓政策逼迫孩子學習。

要知道，孩子並不是學習機器，他首先是一個人，有人的情感、需求和慾望。

教育應該是有溫度的，是充滿愛的，而不應該只有冷冰冰的分數和排名。

作為老師和家長，我們應該允許孩子犯錯，允許孩子不完美，允許孩子考不好。

成績差一點沒關係，只要孩子身