第59章 教仙域寶寶學數學，腦袋都大了(第1/2頁)

林曉萱和阿風成功從古代穿越回仙域，仙域的一切依舊那麼熟悉又親切。經過這一番穿越之旅，林曉萱心中又有了新的想法，她決定將現代的知識傳授給仙域的下一代。而首當其衝的，便是教仙域的寶寶們學習數學。

一天，林曉萱找到仙門中負責教導孩童的長老，興致勃勃地說道：“長老，我想教仙域的寶寶們學習一門有趣的學問——數學。您看怎麼樣？”

長老一臉疑惑，扶了扶鬍鬚問道：“數學？那是何物？從未聽聞過。”

林曉萱耐心解釋道：“數學可神奇啦，它能幫助大家解決生活中的各種問題，比如計算物品的數量、分配資源，甚至還能預測一些事情呢。學會數學，對寶寶們的成長大有益處。”

長老聽後，沉思片刻，點頭道：“既然如此，那便試試吧。不過，這些寶寶們生性活潑，可不好教，你要有心理準備。”

林曉萱信心滿滿地說：“放心吧，長老。我有辦法。”

於是，林曉萱在仙門的一間寬敞的房間裡，佈置了一個簡易的教室。準備好各種教學道具，如算盤、計數用的小木棍、彩色的珠子等。一切準備就緒後，她迎來了第一批前來學習的仙域寶寶。

這些寶寶們一進教室，就被眼前的各種新奇玩意兒吸引住了，在教室裡跑來跑去，嘰嘰喳喳說個不停。

“小朋友們，大家安靜一下，排好隊坐好哦。”林曉萱笑著說道。

可是，寶寶們根本不聽她的話，依舊自顧自地玩耍。林曉萱無奈，只好使出了她的“絕招”。

“小朋友們，要是大家乖乖坐好，一會兒老師給大家講一個超級有趣的故事哦。”林曉萱大聲說道。

聽到有故事聽，寶寶們這才紛紛安靜下來，坐到了座位上。

林曉萱看著這些可愛的寶寶們，笑著說：“小朋友們，今天老師要教大家學習數學。數學可好玩啦，就像做遊戲一樣。”

說著，林曉萱拿起一根小木棍，說道：“大家看，這是一根小木棍，我們用數字1來表示它。”然後又拿起兩根小木棍，“這是兩根小木棍，我們用數字2來表示。”

林曉萱一個數字一個數字地教著，寶寶們一開始還聽得津津有味，可沒過一會兒，就開始坐不住了。

“老師，我渴了。”一個寶寶喊道。

“老師，我想上廁所。”另一個寶寶也跟著說。

林曉萱只好停下來，讓寶寶們先去喝水、上廁所。等寶寶們都回來後，她繼續上課。

“小朋友們，現在我們來學習加法。比如，1加1等於多少呢？”林曉萱一邊說著，一邊拿起兩根小木棍。

一個寶寶舉手說道：“老師，我知道，等於2。”

林曉萱開心地說：“對啦，小朋友真聰明。那2加2等於多少呢？”

這次，一個胖嘟嘟的寶寶站起來，大聲說道：“老師，等於4。”

林曉萱正準備誇獎他，沒想到這個寶寶接著說：“老師，4是不是可以換4個大肉包呀？”

教室裡頓時響起一陣鬨笑聲。林曉萱哭笑不得地說：“小朋友，數學裡的4和肉包可不一樣哦。不過，等大家學好數學，以後買肉包就不會算錯賬啦。”

接著，林曉萱又教寶寶們用算盤計算。她拿起算盤，噼裡啪啦地撥了幾下，說道：“小朋友們，看，這算盤可以幫助我們快速計算。”

寶寶們都好奇地盯著算盤，眼睛睜得大大的。一個寶寶伸手去撥算盤珠子，結果用力過猛，算盤珠子差點掉了出來。

“哎呀，老師，算盤壞啦。”寶寶驚恐地說道。

林曉萱連忙安慰道：“沒關係，小朋友，老師來修好它。”

好不容易把算盤修好，林曉萱繼續上課。可沒一會