林曉萱從武俠世界穿越回仙域後,她那段在武俠世界成為“大俠剋星”的奇妙經歷,如同長了翅膀一般,在仙域傳得神乎其神。無論是繁華熱鬧的仙域集市,還是寧靜祥和的仙人府邸,到處都能聽到仙人們興致勃勃地談論著她的趣事。而林曉萱那顆充滿奇思妙想的腦袋,一刻也閒不住,又開始琢磨起新的點子。

這天,陽光如同金色的絲線,灑在仙域那片清澈見底的湖邊。林曉萱和阿風正沿著湖邊悠閒地散步,湖水宛如一面巨大的鏡子,倒映著天空中悠悠飄蕩的白雲和周圍鬱鬱蔥蔥的仙樹。五彩斑斕的魚兒在水中自由自在地遊弋,時而穿梭於水草之間,時而躍出水面,濺起一串串晶瑩的水花。

林曉萱看著這些靈動的魚兒,眼睛突然一亮,彷彿發現了新大陸一般,興奮地一把拉住阿風的胳膊,說道:“風寶,你說咱們能不能教這些魚跳舞呀?要是能讓它們學會像現代的‘蹦迪’那樣跳舞,那場面肯定特別好玩,想想就有趣極了!”

阿風聽了,先是一愣,隨即臉上露出驚訝的神情,忍不住笑出聲來:“曉萱,你這想法可真是夠奇特的,簡直天馬行空。魚怎麼可能會跳舞呢,更別說像‘蹦迪’那樣節奏感十足地舞動了,這難度可不亞於讓石頭開口說話呀。”

林曉萱不服氣地撅起嘴,像個小孩子一樣,輕輕搖晃著阿風的胳膊:“風寶,你別這麼快就否定嘛。你仔細想想,我之前在仙域做的那些事,哪一件一開始不是被大家認為是天方夜譚,根本不可能實現的,可最後不都成功了嘛。所以我覺得教魚跳舞這事,只要我們肯嘗試,肯定也能行得通。”

阿風看著林曉萱那堅定的眼神,彷彿燃燒著一團充滿希望的火焰,無奈地笑了笑,寵溺地說道:“好吧,曉萱,既然你這麼有信心,那咱們就試試吧。不過,你心裡有沒有什麼具體的想法,打算怎麼教它們呀?”

林曉萱歪著頭,手指輕輕敲打著下巴,思考了一會兒說:“我覺得可以先從音樂入手。你知道嗎,在現代,很多動物聽到有節奏的音樂,都會不自覺地跟著節奏擺動身體。所以咱們也給這些魚放點有節奏的音樂,看看它們會不會有反應。說不定音樂就是開啟它們舞蹈天賦的鑰匙呢。”

阿風點了點頭,覺得林曉萱的想法雖然大膽,但似乎也有那麼幾分道理:“聽起來好像有點道理,可我們上哪兒去找適合的音樂呢?仙域可沒有現代那些種類繁多的音樂呀。”

林曉萱眼睛一轉,狡黠地笑了笑,如同一個小精靈:“這還不簡單,我可以用仙法制作一個簡易的音樂播放裝置呀。然後再把我記憶中的那些有節奏的音樂,透過仙法一點一點地錄入進去。這樣不就有適合的音樂了嘛。”

說幹就幹,林曉萱如同一隻敏捷的小松鼠,立刻跑回住所。她在堆滿各種奇珍異寶和稀奇古怪材料的房間裡,翻箱倒櫃地尋找製作裝置所需的材料。只見她一會兒拿起一塊散發著柔和光芒的礦石,運用仙法將其打磨成薄片,那專注的神情彷彿在雕琢一件絕世珍寶;一會兒又挑選出幾株仙草,精心地編織成特殊的形狀,嘴裡還唸唸有詞。阿風則在一旁默默地幫忙遞材料,時不時地提出一些建議,兩人配合得十分默契。

經過一番努力,林曉萱終於製作出了一個小巧玲瓏的音樂播放裝置。這個裝置外形有點像一個精緻的貝殼,在陽光的照耀下,上面鑲嵌著的幾顆閃閃發光的寶石折射出五彩斑斕的光芒,看起來美輪美奐,彷彿一件來自仙界的藝術品。

“風寶,你看,這就是我做的音樂播放裝置,怎麼樣?是不是很漂亮?”林曉萱興奮地把裝置遞給阿風,眼中閃爍著期待的光芒,就像一個等待老師表揚的學生。

阿風接過裝置,仔細端詳著,不禁讚歎道:“曉萱,你還真厲害,心靈手巧的,這裝置做得不僅精緻,還特別好看。不過