第50章 洪武三年八月(第2/3頁)

深入理解儒家思想，所以教授本人必須精通經義。可透過經義策論考試，選拔出經學功底深厚之人。

劉伯溫：陛下，除了經學造詣，還應考察其歷史知識。以史為鑑，可以知興替。皇族子弟日後肩負治國重任，需瞭解歷代興衰成敗，教授需能為他們講解歷史典故，分析其中的經驗教訓。

禮部尚書：陛下，臣贊同劉大人所言。另外，教授還需具備良好的表達能力和教育方法。能將知識深入淺出地傳授給皇族子弟，激發他們的學習興趣和思考能力。在考核時，可安排試講環節，觀察其教學能力。

朱元璋：好，就依諸位所言。經學造詣、歷史知識、表達能力和教育方法，都要納入考核範圍。吏部尚書，你要嚴格按照這些標準，選拔出合適的人才。

吏部尚書（出列，跪地領命）：臣遵旨！臣定當嚴格選拔，確保王府教授皆為精英之才。

諸王府代表（出列，拱手行禮）：陛下，臣等代表諸王府，感謝陛下對王府教育的重視。臣等也會積極配合朝廷，為王府教授提供良好的教學環境，讓皇族子弟能學有所成。

朱元璋：你們要督促皇族子弟勤奮學習，不可懈怠。日後他們都是我大明的中流砥柱，肩負著保家衛國、治理天下的重任。

第三幕：配享儀之始

時間：之後，討論親王從享、功臣配享儀時

地點：應天，奉天殿

朱元璋：王府教官職名之事已定，接下來議親王從享、功臣配享儀。禮部尚書，你詳細說說。

禮部尚書（再次出列，跪地說道）：陛下，臣已擬定親王從享和功臣配享的儀式。從享的牌位包括皇伯考壽春王、皇伯姚壽春王夫人劉氏等在內的19位皇室成員，他們在春孟月於仁祖廟東廡、夏秋冬孟月於德祖廟東廡設牌位西向進行祭祀。至於功臣配享，臣建議根據功臣的功績大小，分為不同等級，在太廟中進行配享祭祀，以彰顯他們對我大明的貢獻。

朱元璋（微微皺眉，思考片刻）：丞相，你覺得這配享儀可行嗎？

李善長：陛下，臣認為此儀可行。明確親王從享和功臣配享的儀式和地點，體現了朝廷對皇室成員和功臣的尊崇，也有助於維護皇室尊嚴和國家的禮儀秩序。不過，對於功臣配享的等級劃分，還需仔細斟酌，確保公平公正。

劉伯溫：陛下，配享儀意義重大，不僅是對皇室成員和功臣的褒獎，更是向天下昭示我大明的感恩之情和對功臣的敬重。在儀式過程中，要確保莊重肅穆，每一個環節都要嚴格按照禮儀規範進行。

朱元璋：好，就依此辦理。禮部尚書，你要精心籌備配享儀式，不得有絲毫差錯。同時，儘快制定功臣配享的等級劃分標準，呈朕審閱。

禮部尚書：臣遵旨！臣定會全力以赴，確保配享儀式圓滿成功。

第四幕：配享儀之細則商討

時間：稍後，討論功臣配享等級劃分時

地點：應天，奉天殿

禮部尚書：陛下，臣初步擬定，將功臣配享分為三個等級。一等為開國元勳，如徐達、常遇春等，他們在太廟正殿配享；二等為戰功卓著的將領和對國家有重大貢獻的文臣，在太廟東廡配享；三等為在地方治理、文化建設等方面有突出表現的官員，在太廟西廡配享。

功勳老臣代表（出列，激動地說）：陛下，臣等感激朝廷對功臣的敬重。這等級劃分，臣等認為較為合理。但在評定過程中，還望陛下能充分考慮各位功臣的實際功績，做到公正公平。

朱元璋：老將軍放心，朕定會公正評定。劉伯溫，你對這等級劃分有何看法？

劉伯溫：陛下，臣認為這等級劃分基本合理。但還可增加一個考察因素，即功臣的品德和對朝廷的忠誠度。有些功臣雖有戰功，