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的距離，進入醫生休息室。

範教授眼裡只有病人，根本問都不問張怕，直接讓劉樂進去。

劉樂還是不動地方，哪怕被張怕拽來這裡，剩下的路就是不走了。

張怕趕忙把他畫的畫拿出來，交到範教授手裡：“都是這孩子畫的畫。”

劉樂認識自己的畫，以為張怕要給人，趕忙伸手去拿。範教授一看有門，轉身進屋，劉樂跟了進去。

然後房門關上……足足半個小時才又開啟房門，範教授帶著劉樂出來，跟張怕說：“你是孩子家長？哥哥？”

張怕說：“可以算是哥哥。”

範教授皺眉：“什麼是可以是？”

錢誠忙做解釋：“這是我們小區一孤兒，無父無母，張怕是鄰居，一直幫忙照顧。”

“這樣啊，跟我來辦公室。”說完回去辦公室。

張怕看眼劉樂，那傢伙抱著自己的一堆畫不說話。

張怕走去辦公室，讓寧長春看住劉樂，錢誠也是跟進辦公室。

範教授說：“鄰居有你這樣的，真不多見。”

張怕說是應該的。

範教授笑了下：“病人的大致情況，我能瞭解一些，但是不全面，所以，如果你條件允許的話，我想安排住院治療。”

張怕說完全可以。

範教授說：“你別答應那麼快，我擔心孩子不願意。”停了下又說：“首先要做檢查，腦部ct要拍，再一個，他小時候腦袋受過撞擊麼？我懷疑智力受損。”

張怕說：“這就不知道了，我不認識他小時候。”

錢誠回話：“沒聽說過受傷。”又說：“小時候，我們也見不到他。”

範教授想了下說：“先住院吧。”

張怕看眼錢誠，想了下問道：“是這樣的，我們想知道，這孩子有沒有……有沒有行為能力，就是說能自己照顧自己？”

範教授看他一眼：“什麼意思？你不想照顧了？”

“不是不是。”張怕嘆口氣說道：“範教授，跟你說實話，這孩子不是沒親戚，是有個二叔，但是他二叔從來不管他，小時候是自生自滅，後來孩子出事情鬧上新聞，鬧挺大的，政府出面安排在孤兒院，那時候好像是十五六、十六七的樣子，反正滿了十八歲就被踢出來，踢出來以後，他二叔還是不管他，我一看，要是這樣的話，這孩子不廢了麼？就弄我那養著，後來我們那拆遷，他二叔是法定監護人，不但不照顧孩子，還把房子給賣了，我一看，這是連殘疾人的錢都騙，尤其還是自家侄子的，你說這人缺德不？所以，我帶孩子來做檢查，看看他有沒有可能對自己負責，就是法律意義上的自然人，如果能確定，我給他找律師，幫他打官司把房子拿回來。”

說完這句話，不等範教授問話，馬上又說：“外面那男的，是我們小區轄區的派出所所長，他可以證明我說的話是真的，錢誠也能證明，我絕對不會拿這個騙你。”

範教授聽完後想了想說：“這些跟病情有關係麼？”

張怕被問愣住，剛想說我出去喊寧所長。範教授卻是接著說話：“我接受他住院治療是因為病情，不是因為你說的這些事情，我幫他治病是我的義務，因為我是醫生。”

張怕有些聽不明白這些話，想要問話……又不知道如何開口。

範教授接著說：“還一點，我讓病人住院治療，不是為賺錢給醫院創收，是因為有治療的必要、或者是需要。”

張怕一聽就明白了：“你是說這孩子有可能治好？”

“完全治好很難，這孩子有行動能力、分辨能力……”範教授想了下問：“問一下啊，這孩子上廁所、吃飯、睡覺，都沒問題吧？”

“沒問題沒問題，只要給他飯，自