第56章 意外進展(第1/2頁)

新的一天開始

在幼兒園裡，白天的時光總是忙碌又充實。李悅然開啟了自己獨特的學習模式，一邊自學小學初中的知識，一邊輔導志瀧學習。

李悅然和志瀧會找一個安靜的角落，通常是教室後排靠窗的位置。那裡陽光正好能灑在課桌上，明亮卻不刺眼。

李悅然會先把自己整理好的筆記拿出來，上面詳細記錄了各科的重點知識和一些獨特的解題思路。

她給志瀧講解數學題的時候，會用不同顏色的筆在草稿紙上畫圖、寫步驟，從最基礎的公式開始推導，確保他每一步都能理解。

遇到志瀧理解困難的地方，她就會舉一些生活中的例子，比如用分蛋糕來解釋數學的概念，或者用計算跑步速度來理解行程問題。

而在李悅然自學的時候，志瀧也會在一旁安靜地做自己的作業，遇到不懂的就等她學完一個小章節後再詢問。

有時候，其他孩子們看到他們這樣，也會湊過來一起討論問題，小小的角落就變成了一個充滿學習氛圍的小天地。

晚上回到家後，李悅然又要開始上家裡安排的課程。家裡請的老師都是各個領域的專家，他們的課程內容豐富且深入。

比如在文學課上，老師會從古代文學的經典作品講到現代文學的流派演變，讓李悅然感受到文字背後深厚的文化底蘊；科學課上，老師會帶來一些簡單的實驗器材，讓她親身體驗那些奇妙的科學現象背後的原理。

就這樣，忙碌的一週很快過去，迎來了週末。

週六的早晨，陽光透過窗簾的縫隙灑在臉上，李悅然早早地起床，準備外出小跑半小時，充分熱身後迎接早上的武術課。

課程結束後，李悅然休息了一個小時，在家吃完飯，起身準備去樸容奎家裡。

她特意帶上了一本自己最近讀到的很有趣的書，想著可以和容奎一起分享。到了樸容奎家，他熱情地迎接李悅然。

他們兩個人先是坐在客廳裡，一邊吃著他媽媽準備的點心，一邊聊天。李悅然給他講了那本書的內容，書中那些驚險刺激的冒險情節和充滿哲理的話語讓容奎聽得入神。

他也和李悅然分享了他最近在學習一種新的樂器——吉他，還拿起吉他彈了一小段給李悅然聽。雖然有些地方還略顯生澀，但能聽得出他的用心和努力。

之後，兩人來到容奎的房間，看到牆上貼滿了他喜歡的樂隊的海報，桌上還擺放著一些未完成的手工藝品。

他們開始一起做手工，互相交流創意和想法。李悅然幫他完善了一個他正在製作的木質小擺件的設計，他則教李悅然如何用簡單的材料製作一個小巧的音樂盒。在這個過程中，他們互相打趣、歡笑，感情在不知不覺中又加深了許多。

時間過得很快，轉眼間就到了週日。今天下午李悅然要去秀賢家。

李悅然精心挑選了一份小禮物，是她自己畫的一幅畫，畫的是他們六個人曾經一起玩耍的場景。

到了秀賢家，秀賢開心地接過禮物，然後拉著李悅然參觀他最近重新佈置的房間。他的房間充滿了科技感，有各種智慧小裝置，他興奮地給悅然介紹每個裝置的功能。

他們倆坐在秀賢房間的地毯上，開始玩一些有趣的遊戲。他們玩了猜謎語的遊戲，互相出一些有趣的謎面，考驗對方的思維能力。

秀賢出的很多謎語都很有創意，有些是關於科學知識的，有些則是他自己編造的充滿想象力的謎面。

李悅然也不甘示弱，絞盡腦汁地回答，偶爾也能給他出一些讓他撓頭思考的難題。

秀賢突然神秘兮兮地湊近李悅然，眼睛裡閃爍著一種複雜的情緒，有期待，還有一絲難以言說的落寞。他壓低聲音問道：“怒那，你準備上哪個小學呀