第10章 回家(第5/6頁)

鼓巷旁邊上的小學。到了學校後，徑直來到校長辦公室，何大虎先介紹了一下，跟在後面何冰，笑著說“這個是我家孩子叫何冰，”再向校長簡單說明了我九歲才來上學的情況，說何冰這孩子因為之前一直受戰亂、動盪影響，沒怎麼在附近上過學，擔心自家孩子安全問題，所以現在希望校長能給個機會，讓何冰參加考試，要是考得好，就允許何冰在三年級學習。

校長聽了之後，倒也通情達理，當下就叫來一位姓李的老師，給何冰安排了二年級的考試。這一考就是一個多小時呀，考的科目有數學、語文等等。一個半小時後，等考完了，成績出來，語文考了99分，數學考了98分，這成績相當不錯了。校長見何冰考得這麼好，很是滿意，當場就同意何冰上三年級了，隨後還安排李老師把何冰安排到三年級一班去，這下上學的事兒總算是順利解決了呀。

上學的事兒好不容易安排妥當後，我們就回到了自家藥店。這時候何冰突然想起，雖說學校那邊沒問題了，可挖安全屋暗道的工具還沒準備好呀，沒工具這事兒可沒法開展呢。對著父親何大虎問“挖暗道工具準備齊了嗎？”何大虎連忙搖頭說“沒有呢,你有辦法。”“那是，這個交給我吧。”何冰笑著回答，可心裡面想著“工具到哪裡去搞，嗯，我可以自己製作啊，那工具裡最重要的就是鐵了，得去找鐵呀，可去哪兒找呢？一下子就想到了，之前附近有個婁氏鋼鐵廠，好像就是未來的紅星軋鋼廠吧”。

想到這兒，何冰又琢磨起怎麼能順利進到廠裡拿鐵了。然後，何冰對著父親說“我先去裡面想事情回家吃飯喊我。”不等何大虎回答，何冰就急忙跑進裡面，最近好像感覺境界和修為都受到壓制，難道這個這個世界有天道，有可能真存在，在外面施法，威力大減，還不能恢復靈氣。為了自身安全，有什麼好招呢，嗯，符道方面不會有什麼問題吧。等吃完中午飯，何冰回到房間，關好門窗，進了空間，找到符道基礎大全，領悟神行符，不一會自言自語說“不難啊”，繼續領悟其他的去，感覺應該可以回家了，出空間。何冰想到現在自己手上還沒有硃砂，符紙，輕快的走藥店，來到200米外的福壽店，買了硃砂，符紙，又回到藥店等父親，終於等到下午5點，跟著父親回到家中。

吃完晚飯，何冰就回自己的小房間開始練習制符了。也不知道是不是天賦好的緣故，還是經過之前的領悟，第一次畫定身符居然一次就成功了，連著畫了20張都成功，其他也好好的比如隱身符、金剛符、神行符，連續畫幾個小時，都給練精通級別了。何冰想了想差不多了，從空間裡出來，看了神識一看父親房間裡鍾都已經12點鐘了呀。

事不宜遲，何冰趕緊貼上隱身符，神行符，看看2種符效果，匆匆離開了家，一路緊趕慢趕，總算到了婁氏軋鋼廠。不過這隱身符是有時效性的，就半個小時呢，看來得抓緊時間。進了廠後，趕忙往鍊鐵車間跑去，到那兒一看，居然還有人在巡邏呢。我一咬牙，悄悄點燃之前順手煉製的迷煙，那迷煙一散開，沒一會兒，巡邏的人就“噗咚噗咚”地相繼暈倒了。何冰趁機偷偷把鐵收起來，大約20噸左右，然後不敢多耽擱，來去匆匆地趕緊往家趕，到家後，這心裡的大石頭才算落了地，自己畫的符還是可以的值得表揚，“呵呵”，趕緊好好休息一下，準備迎接後面的事兒呢。

第二天，何冰開開心心地起了床，吃完早飯，就哼著小曲、快快樂樂地往小學走去啦。到了學校後，何冰徑直朝著三年級一班的教室走去，剛走到教室門口呀，就瞧見一位老師站在那兒呢，我仔細一看，咦，這不是昨天見過的李老師嘛。何冰趕忙熱情地打了聲招呼，大聲喊道：“李老師好！”李老師也笑著回應我：“何冰同學好。”

接著呀，沒等李老師進一步安排呢，我就被安排坐到了一個靠著窗邊、位置