第5章 覆盤後睡覺(第1/3頁)

“難道撤銷的口訣是‘姐姐，我好冷’？”

張偉尋思著。

艱難轉身拿著地上的包子狂吭起來，吃完兩個包子後稍微恢復點力氣，越吃越快，

最後一共吃了45個包子，還有3個沒找著，

休息了半刻鐘，雖然肚子依然餓，但身體已經恢復了力量，決定在嘗試一次。

這次張偉不敢再叫喚“神裡流，霜滅”了，

而是平平淡淡的看著手心說了一聲：

“冰塊”，

一塊麻將大小的冰塊具現在張偉右手掌心。張偉隨即平靜地道：

“姐姐，我好冷！”

“唰”冰塊消失！

“成了，真的成了！”

心裡有跳躍歡呼的衝動，可看著狼藉的家，張偉的身體卻是雀躍不起來。

只是又平靜地測試起來，不同口訣喚出了不同的冰屬性物體。

但讓他們消失的口訣都統一是

“姐姐，我好冷”。

張偉的心此刻卻是有點冷，不知道該如何拯救這破爛不堪的屋子，張偉思緒百轉：

“要不還是對父母如實相告吧，先拖一拖吧，或許會有什麼轉機呢？”

連續釋放了多次冰造物和冰技能，對張偉的身體也是蠻大的消耗。

張偉無助地走進沒有被“神裡流，霜滅”波及的臥室，也不拉開粉色的被子，而是平躺下去，枕著雙手，注視著並沒有開啟的圓盤頂燈，

陷入沉思。

為什麼一個機車男孩要睡粉色被子，

那是因為白育雪的被子也是粉色的，

張偉想著和白育雪睡同色被子，就能經常夢見她，和她做同樣的夢，也曾幻想過一睜開眼，就看見那張美麗的臉就在眼前。

張偉還算聰明的腦袋開始工作，正在回顧自己22年的人生，

張偉小學六年在村小，成績年年第一，儘管村小不到五百學生，又分為六個年級；

後來以村小年級第一的成績畢業，順利進入縣實驗一中；

從村小來到縣一中的張偉，開啟了新世界的大門，原來這個世界不只有打沙包和跳格子，

還有足球、籃球、乒乓球，口琴，鋼琴，小提琴；

吉他、舞蹈、如花的她。

初一學音樂，買了一把口琴和笛子，本來張父還想買個二胡來著，被張偉以不想當瞎子為由拒絕了；

初一年級，張偉在蹭吉他，蹭電子琴的日子裡愉快度過。

初二，張偉決定要德智體美勞全面發展，想做一個唱跳音樂人，於是去學了籃球和舞蹈；

見到有不少小姑娘都在打乒乓球，也去悉心請教；

就連足球，張偉也沒放過，他也曾幻想拯救一下華夏足球，然而，有些夢註定只能做一做。

雖然張偉學了好多的東西，花了許多時間和各種興趣的同學一起玩耍，交流技藝，但不能改變自己荒廢學業，

只能進入二流大學的命運。

大學生就更愛玩了，而且大學生活好呀，

張偉高考失敗喪失自信，索性選擇隨波逐流，除了最想學的程式設計，大學期間，

張偉就只磨礪了自己的酒量以及網咖的鍵盤，

活活的網癮愛好者，畢業後考編不出意外落榜，進入了劉以成的裝修隊，ktv喝醉後在酒店腰子疼，然後身體發生變化。

張偉開始分析：

“一、我的能力有三個，特能吃，力量大，會玩冰，這能力該怎麼用來賺錢？假如真的有修煉之法”

“二、我的覺醒是個例還是普遍或者極少數，如果是個例，那麼自己可能會被抓取解剖，如果是普遍，那還