第38章 圖書館三樓的校史(第2/2頁)
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有的說我們畢業即失學，沒有前途了等等。
要知道育才實驗中學當時可是市裡最好的高中，能上這所高中的學生無一不是拼盡全力，面對當時那個教育、糧食匱乏的年代，想要上這所學校甚至還需要舉全家之力。
可當時育才實驗中學整個高三學子有近五百人，卻僅僅只有五六十人能上大學，面對如此低的升學率，學生們紛紛表示接受不了，後來他們闖入校長辦公室問他升學率有多少。
校長回答他們有近百分之四十的機率，可學生們先入為主聽從了課堂上老師的回答，對於校長的答覆根本聽不進去。
後來，這件事一傳十，十傳百，從高三（4）班開始蔓延至整個高三年級，又從高三蔓延至整所學校。
學生們熱血上湧紛紛開始停課、請願甚至發生打砸的惡性事件，更有一些看熱鬧不嫌事大的學生對此次行動進行惡意煽動，再加上學校高層領導沒有及時處理好這些問題，導致這場事件越演越烈。
最後，這件暴亂事件在明德教學樓因為不堪重負發生坍塌後才有所遏止。
因此，不少鮮活的生命就此被掩埋在那棟名為“明德樓”的教學樓下，除此之外，學校宿舍樓雖然沒發生大規模的坍塌現象，但依舊有不少地方發生毀損，造成不少半夜正處於熟睡的學生傷亡。
而此次特殊事件中很多熱血上湧的學生因為一些矛盾，二話不說就開始打架，由於這些年輕的學生下手沒有輕重，再加上當時那個年代的醫療水平還比較落後，以至於不少學生在這場事件中喪命。
江逸哪怕看著這些文字資料去回想當時的場景都忍不住頭皮發麻，當時那該是怎樣的一副人間地獄的景象啊？！
這下，江逸也開始有所理解為何這所重建的學校為何如此重視品德教育了。
當年它過分追求升學率，卻忽視了對學生們的德行教育以及學生們的心理狀態才造成了那副人間慘劇。
可如今這所學校重新來過，卻又犯了左傾錯誤，開始過分追求學生的德行反而忽視了學校的本質——授予學生知識。
一時間，江逸對於這所學校也不知道該說些什麼好。
就……珍妮瑪·離譜！
：()瘋了吧！這倆天選者竟有感情線