經過一段時間對學校的深入瞭解,我開始著手理順中層領導班子。

對於理順中層關係,我也預設了可能會遇到阻力,只是想這些阻力,應該可以克服,只是沒有想到比我預設的阻力還要大。

本來我已經在徵求各部門人員的意見,方案制定好之後,精簡了一些臃腫的部門人員,實行了定崗定責。

初心想著只要一心為公的原則,就不會樹敵太多。

可是在實施過程中還是發生無法預料的事情。

當各部門人宣佈後,晚上剛回到家,竟然接到了一個縣級領導自稱牛三毛的電話,說是要安排他的一個同學周球任工會主席。

我當時和牛三毛說道,“我們學校崗位剛調整好,如果按照您的要求,我是有點難心,何況我這剛接手學校的管理,請領導考慮我的難處。”

沒想牛三毛說道:“按理說,我只要給你局長打個電話就可以解決,是不是你當個校長,就不知道你是老幾了,好了,我不和你廢話了,明天會有你們局領導親自安排。你沒有資格和我談話。”

我不知道這個領導到底什麼素質,怎麼會這樣越級打招呼,還理直氣壯的,盛氣凌人。

怎麼會出現這種情況,這是我始料未及的。

其實不是不能安排,只是我瞭解到的周球工作能力有限,而且工作態度也有問題。

何況,一箇中層正職,一般情況下要經過副職鍛鍊一段時間,這樣也容易開展工作。

如果周球突然提到中層正職,也不符合我們學校提拔中層的要求。面對學校的眾多老師,怎樣讓他們信服。

我放下電話後,心裡滿是憤懣。

但冷靜下來思考,既然躲不過,那就得正面應對。

第二天,局裡果然有人把電話打給了木校長,要安排周球擔任紅海中學工會主席。

我接到木校長的電話後,木校長笑著說道:“趙校長,你到紅海中學以來,我可從來沒有不支援的工作,至於學校的機構調整,我也從未插手。”

“這個我知道,你的幾位親戚被我調到教學一線,你沒有意見吧!”

“我完全支援,其實我乾的時候也是一直想動人事問題,一直沒動,不還是考慮這些關係戶嗎!”

“那就太感謝你了,今天有什麼指示?”

“今天情況比較特殊,是縣裡一位領導指名道姓要你安排一位親戚到你們工會去當工會主席。”

“奧,木校長,我們學校的中層名單已經上報中心校,你看我這沒法安排呀,再說了,總不可能一個工會兩個人主持工作吧!”

“趙校長,你的困難我都瞭解,我也是從那個職位上過來的,你看既然局裡領導把這個工作壓給了我,我不也是沒有辦法嗎!你是中心校副校長要為我分憂呀!”

我將周球的實際情況詳細地和木校長說了,包括他過往的工作表現以及與學校選拔制度不符之處。

木校長說道:“這個我比你清楚,周球這個人一直仗著上邊有人,認為別人不敢動他,他的態度才這麼囂張。”

“木校長,你都感覺周球這個人不行,你看你也就別為難我了。”

木校長說道:“這可不行,周球這個人必須想辦法解決,不然以後局裡面對中心校考核會為難我們。”

“你這不是為難我嗎?木校長,要不這樣你把周球安排在中心校工會里面吧!你們中心校比我們學校還高一個檔次,這樣不是更給足了局裡領導的面子嗎?”

“趙校長呀,為了支援你工作,你以為我沒想到嗎?”

“難道他還不願意?”

“是呀,我已經跟周球聯絡了,他說離家遠,必須要到紅海中學。”

“這個