第四百零七章 歸屬(第2/2頁)
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些學生能學以致用，完全不是隻會死讀書的學子。
雲斐越套話越心驚，他清楚這些孩子學了多久，正因為如此，他深刻意識到，能不斷培養實用人才的周鈺夫妻多珍貴。
教書育人的先生有很多，然科舉有利也有弊，有多少先生和學生為了科舉而讀書？有多少兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？
這個世道需要的不是庶務不同的讀書人，需要的是有學識，能立身的讀書人！
雲斐在這些孩子身上看到獨立性和變通，尤其是查清這些孩子只學了基礎，因為國亡了，周鈺夫妻不得不去府城坐鎮，學堂才停了學。
上河村，周炳見了並不意外的客人，“周某見過雲公子。”
雲斐語氣歉意，“明日我們就離開向縣了，所以沒寫拜帖送來，今日雲某唐突了。”
周炳早有預測，“雲公子請進。”
雲斐進入大門，大方的打量院子，院子修建的簡潔大方，笑著道：“我在縣城看了女醫館的圖紙，還聽說幾個作坊的建築出自楊先生之手，想來這座院子也是楊先生畫的吧。”
周炳點頭，“的確出自大嫂之手。”
雲斐到了待客廳內，掃了一眼就收回了目光，目光落在周炳身上，周鈺父親周淮，這已經不是秘密，然周淮只有兩子，這位又是誰？為何頂著周家的姓氏！
他可不信是周家的族人，雲斐眼底興味十足，周家的秘密還真不少。
婆子送上來茶點，周炳開口，“這是曦軒剛送回來的茶葉，雲公子嚐嚐。”
雲斐端起茶盞，耳朵卻豎了起來，“讀書聲？”
周家學堂不是佔時關了嗎？
周炳大大方方的道：“小弟發現幾個讀書的好苗子，小弟隨曦軒去了藺縣，我在家中無視就接手教他們。”
雲斐心裡一動，“我可否旁聽？”
周炳神色不變，“當然可以。”
周家學堂的孩子們已經發光，他們瞞不住了，也不願意隱瞞，與其不斷的試探，不如大大方方的給所有人看，主公已經有了護住周家的力量。
縣城，鍾煦聽完了彙報，對著爹道：“讓爹猜對了，難對付的是雲斐。”
鍾謹看向葉啟恆，“你也說說。”
葉啟恆回話，“因為出身不同，明家更看重利益，而云家看的是未來。”
明佼也很精明，可對於養兵的明家而言，他們更看重銀錢，雲家不缺銀錢，雲家缺的是人才。
鍾謹眼底帶著笑意，“你們說說，雲家會怎麼做？”
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