第219章 春秋林聽課，朱桂楨(第1/2頁)

盛興緣見已成定局，便不再為李禾的選課糾結，只是說：“你現在便是後悔也晚了，只一點，哪怕不想去了也不要曠課，不然師叔也保不了你！”

李禾笑道：“師兄不必擔心，我既已下定決心便不會更改，你還是帶我去教笛子的陳夫子那裡吧，這是我最後一門課程了。”

盛興緣無奈的嘆了一口氣，帶著李禾去陳夫子那裡選了課。

這一次十分順利，陳夫子讓李禾每月逢九去上課便好，還要自帶一支笛子，山下的鎮子上便有賣的。

至此李禾的書院生活徹底上了正軌。

第二天去春秋林聽課的時候，盛興緣特意帶著李禾早早去了春秋林。

等到李禾他們到的時候才發現離著開始還有半個時辰，春秋林中便聚集了好幾十號人。

盛興緣帶著李禾挑了一個好位置，對著他說道：“因為咱們師公是修《春秋》本經的，因此書院修習《春秋》之人格外多，都想著入咱們師公的法眼，好一飛沖天呢！”

春秋林說是林，其實是一間十分大的屋子，屋裡的擺設仿照孔子講學的樣子設立，最中間有一個一米的高臺，夫子便坐在高臺上講課。

圍繞著高臺的是一圈圈的蒲團，來得早的便能搶佔一個好位置，來得晚的只能坐在後面了。

李禾和盛興緣來的還算早，坐的位置離著高臺只有四米遠，一會兒王志講課他們也能聽清楚。

很快，半個時辰便過去了，高臺也被來的學生圍得嚴嚴實實。

等到王志身穿儒袍來到春秋林的時候，所有學子起身給王志讓出了一條寬闊的道路。

王志施施然的走上高臺坐下，說道：“諸位都坐吧！”

所有學子齊聲應到：“是，夫子！”

然後便都坐回自己的位置了。

上課時間已經到了，王志也不管其他，開口講起了《春秋》的經義。

《春秋》是由魯國史官記錄大量當時該國諸侯、大夫、國人等失禮非禮之事；魯國史官也會收集其他諸侯國公侯大夫等失禮非禮之事，會記錄諸侯國公侯間大夫等間書信內容，比如晉叔向與鄭國子產關於鑄刑書的書信其中記錄了齊國史官因為保持真實記錄而被殺掉的事件等等。

《春秋》因文字過於簡質，後人不易理解，所以詮釋之作相繼出現，對書中的記載進行解釋和說明，稱之為“傳”。其中左丘明《春秋左氏傳》，公羊高《春秋公羊傳》，穀梁赤《春秋穀梁傳》合稱“春秋三傳”，這也是李禾他們修習《春秋》本經主要學習的內容。

《春秋》全書也不過一萬六千多字，但是春秋三傳加起來卻一共有二十八萬多字，再加上《春秋》的字數，一共是三十餘萬字。

因此修習《春秋》當本經的人數一向很少，因為書籍量龐大，科考的時候作答也十分艱難。

哪怕是有殷青雲的名頭在這擺著，人數也不過百餘人，可以想象要是沒有殷青雲的名頭，人會有多少。

李禾以前也讀過《春秋》，連春秋三傳也有所涉獵。只不過那時不過是通讀，不解其意，現在聽著王志的講解只覺得歷史何其其妙，我們今日所經歷的古人早就已經經歷過了，也給出瞭解決的法子。

可惜，不是所有人都能從歷史中得到教訓的。

李禾聽得如痴如醉，等到這一堂課結束之後他才發現自己好像起不來了。

而像他這樣的人屋內不在少數。

不過其餘人都有經驗，齜牙咧嘴的活動了幾下便都一瘸一拐的離開了。

只有李禾和一位長得奶呼呼的少年還坐在原地。

李禾身邊有盛興緣，盛興緣一直給他捏著腿活動血脈，好讓李禾儘快站起來。

一邊捏一邊埋怨：“小爺