回李禾不打算早上再起來答題了。

第三場考五道時務策,還要結合經學理論對現在的時事政務發表議論或者見解。

不過最重要的是,不能和主考官的立場對著幹。

這就體現出有一個好師父的優勢了,要不是有盛保麟為他分析主考官,即使他寫得再好,策問內容和主考官是兩個立場也拿不到好名次。

現實就是這麼殘酷。

第一道策問問的是建國之後太祖分封各個勳貴,並且對他們十分看重,當今聖上秉持太祖遺訓,對於勳貴子弟也是多有重視。現在需要選拔勳貴子弟進入軍隊,卻發現他們沒有先祖的遺風,該怎麼去選擇武官呢?是效仿唐朝的制度,還是選擇宋代糾察勳貴門閥。皇上推恩於宗藩,比以前更加隆重,每當有敕諭,都獎賞給以前的重臣,十分慎重的進行賞罰。現在仁義並行,統計他們的所有言行,來保證他們的忠貞。天地對於萬物的珍愛培養才成就,這是古今的重要法則,請各位士子陳述出它的義行。

這道題主要是給皇帝提建議,該怎麼選取品行優良的勳貴子弟並且約束他們的言行,讓他們不要那麼過分。

首先最重要的就是先拍一下當今陛下的馬屁,然後在提出建議就可以了。

主考官是一個守舊派,因此李禾十分注意自己的行文,不能出現任何激進的想法。

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李禾想了想,寫道:帝王親親報功之道,仁義而已矣。何也仁,以篤恩也

李禾寫的飛快,畢竟前世他就是寫報告的好手,對於吹彩虹屁最為擅長,只是讓他寫行,念出來就太羞恥了。

很快李禾便將第一問答完,然後看向第二問。

第二問問的是十三經注疏流傳在世上很久了,經過歷朝歷代大儒的註解解說,分出來很多流派這些流派有許多信徒,他們互相反對並因此經常辯論,還有的人認為許多註解都是假的,就連原文也不見得是真的,是那些聖人先賢的弟子寫的,被後世之人強加到先賢身上。唐朝的孔穎達,他的著作正義博採遠超前人,也被後面的許多儒生譏諷駁斥,他們有許多指責的地方然後到處宣揚,這是正確的嗎?

這道比較簡單,就是該怎麼批判那些隨意汙衊聖人言論的儒生。

李禾寫道:知聖人之心者可以明道,會聖人之道者然後可以談經,蓋之蘊也

也許是李禾的前期準備很足,他全身心的投入到了策問的解答中,到了最後一天,李禾只剩下最後一道策問沒有答出來了。

只是李禾隱隱感覺到不妙。

前幾天的天氣都很晴朗,雖然溫度很高,他要經常擦汗確保自己的汗水不會汙染試卷,但是最起碼不用擔心試卷被雨淋溼。

只是最後一天的早上,突然颳起了風。

一開始還只是微風,讓李禾的腦子更加清醒,其餘考生也是十分舒爽。

只是沒過兩個時辰,風便突然大了起來,天空上也積聚了許多黑雲。

李禾擔憂的望了一眼天色,他還有最後一問沒有答出來,看來要抓緊時間了。

李禾中午飯都沒有吃,開始快速答卷,還好他的進度比較快,應該能趕在下雨前將試卷交上去,只是其餘學子就沒有那麼幸運了。

終於,在第一滴雨滴滴在地面上的時候,李禾的最後一道題寫完了。

雨一開始下的不是很大,李禾抓緊時間檢查了一遍,發現沒有錯字,也沒有犯避諱,更是沒有語句不通順的地方,趕緊示意號軍自己要交卷。

過了好一會才有受卷官過來把李禾的卷子收走,看來貢院之中有許多聰明人都提前交卷了。

要知道,這狹窄的號舍只要風雨再大一些,試卷很快便會溼透。

到時候交不上試卷還不如提