第66章 李賢的強軍之路(第2/3頁)

好氛圍。

為了進一步全方位提升軍隊的整體戰鬥力，並大力增進各部隊之間的緊密協同配合默契程度，李賢高瞻遠矚，毅然決定定期組織開展全軍性的大規模聯合演練活動，或者根據實際需求靈活安排部分軍隊參與的針對性演練。演練的專案種類豐富多樣、精彩紛呈，既有能夠精準考驗單個士兵個人軍事技能水平高低的專案，諸如要求在複雜環境下進行的精準射擊，在狹小空間或不利地形中展開的近身格鬥等，這些專案旨在錘鍊士兵們的個人戰鬥素養與應變能力；也有將重點聚焦於團隊協作配合的專案。在團隊協作演練的模擬戰場上，將領們需要充分發揮自身的領導才能與指揮智慧，帶領自己的部隊與其他友鄰部隊緊密攜手、協同作戰，共同完成一系列諸如模擬攻城時的複雜戰術配合、山地作戰中的艱難地形突破等艱鉅任務。在這戰火紛飛、硝煙瀰漫的模擬場景中，將領們與士兵們並肩作戰，一次次的衝鋒陷陣、一次次的戰略迂迴，使得他們在血與火的交融中逐漸培養出深厚無比的默契與信任。讓他們深刻領悟到在真正殘酷無情的戰場上，團隊所匯聚而成的強大力量遠遠超越了個體的單打獨鬥。

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與此同時，競賽活動也在軍隊中如火如荼地開展起來。這些競賽活動猶如一個個無形的催化劑，極大地激發了各部隊之間強烈的競爭意識。為了在競賽中拔得頭籌、贏得榮譽，各部隊將士們紛紛自我加壓，不斷挑戰自身極限，刻苦鑽研戰術技巧，全力提升訓練水平與作戰能力。透過這些聯合演練和競賽活動的持續深入開展，不同將領所率領的部隊之間不僅能夠相互學習借鑑對方在訓練方法、作戰技巧等方面的獨特長處與先進經驗，還能夠深入透徹地瞭解彼此在作戰風格上的迥異特點與戰術偏好。如此一來，在日後真正面臨實戰考驗時，各部隊之間便能如臂使指般地進行更好的協同作戰，形成一股無堅不摧的強大合力，令敵人聞風喪膽。

在軍隊管理架構體系的精心構建方面，李賢獨具慧眼，大膽引入了現代特種兵所採用的先進管理制度——三三制。這種科學合理、層次分明的編制體系，猶如一張精密編織的大網，將軍隊從最基層的作戰單元到高層的指揮決策機構進行了清晰明確且井然有序的劃分。三個班緊密組合便構成一個排，三個排有序整合則形成一個連，依此類推，直至三個師匯聚組建成為一個軍。並且，每個編制單位的人數都經過李賢反覆權衡、精確設定。一個班額定十二人，他們是軍隊這座巍峨大廈的最基礎磚石與最微小單元，在戰場上彼此相互扶持、緊密協同作戰。值得一提的是，每個班在作戰之時還會巧妙地採用三人一組的戰術隊形進行曲線掩護前進，這種靈活多變的戰術安排既能有效減少傷亡，又能最大程度地發揮火力優勢，確保戰鬥任務的順利推進。一個排共計三十六人，其規模與作戰能力使其能夠獨立承擔一些小規模的遭遇戰、突襲戰等戰鬥任務，在區域性戰場上發揮關鍵作用；一個連一百人左右的兵力配置，使其具備了較強的作戰能力和一定程度的戰術靈活性，能夠在多種複雜戰局下迅速做出反應並展開有效行動；一個營五百人左右的強大陣容，已然成為戰場上一股不可小覷的中堅力量，無論是進攻還是防守，都能展現出強大的威懾力與戰鬥力；一個團一千五百人的兵力規模，使其有足夠的實力在大規模戰役中承擔重要戰略任務，發揮關鍵影響力；在此基礎上，三個團合編為一個加強團，人數擴充至五千人，兩個加強團進一步整合為一個師，滿編一萬人，這樣的師級編制擁有強大的火力配備與雄厚的作戰實力，足以在大型戰役中獨當一面；一個軍由三個師組成，共計三萬人的龐大兵力，無疑是能夠左右整個戰役走向、決定勝負成敗的關鍵力量。而當下李賢所統領的軍隊總人數恰好為七萬一千人，經過合理編排整合，恰好可以組建兩個完整無缺的軍，而多出的