第一千一百五十三章 學習好的不要(第3/4頁)

後出生成長的那群人，標榜著自由的口號去幹些放縱自己放縱人生的勾當，這群人當時的行為深刻影響到了現今美利堅的政治生態，而他們都是所謂科學層面的新一代，這就是他們的目的。”

鄭建國話說的有些含糊，不管家族們是透過自身兩千年的遭遇，還是陰差陽錯透過沙俄的滅亡嚐到了甜頭，現今在經濟全球化將地球變成了個村子的過程裡，無論是出於自保的目的亦或者基於發展壯大的機會，自都不會放過這種分化潛在威脅的手段。

要說出來嗎？

說出來有用嗎？

也許，40年後有用！

但是，現在共和國還處在上升期！

這會兒說出來，只會讓老人們作難，還會出現像影印霸權計劃書那樣的事兒。

雖說自己藉著機會彰顯了下存在感？

當然，現在說出來也處理不了！

確切的說，自己也沒有辦法處理？！

也不是沒辦法處理，只是那樣大多數人接受不了而以！

鄭建國腦海中閃過了個模糊想法，卻並未說出來，大爺爺看他停住，點點頭開口道：“他們有人說你那個新世紀三萬人計劃是把國內學習好的都挑走，送給歐美了。”

三萬人計劃就是博爾特負責的資助計劃，考慮到國內人口和經濟水平在亞太地區的佔比，國內便分到了7500人左右的名額。

本著儘量縮減預算的原因，這部分人的資訊稽核工作便交給了網點負責，也就是原本以為可以輕鬆下來的郝運和楊蕾兩人，能傳到老人耳朵裡也屬正常。

不過，和真相卻有些出入，鄭建國開口道：“學習好的不要，或者說單純的學習好，這部分人雖然適合做基礎科學研究，卻不是我想要的那種人才。”

“我需要的是有自己見解的人才，申請要求上還需填寫一份調查表，這些調查表上羅列著當地發生的人和事兒，其中涵蓋了經濟環境人文多個維度——”

旁邊，一直沒開口的楊伯堅花白眉頭揚起，開口道：“這不是收集情報嗎？”

“所以國內這部分工作交給了楊蕾負責。”

鄭建國說了後便見楊伯堅面現錯愕模樣，接著又繼續說起先前的話題：“這份調查表主要判斷申請人是否有對社會最基本的認知，不會產生像科技大那些神童遇到的麻煩，這樣他們出去後才會學到真正有用的東西，到時回來也好留下也罷，當然真正學到東西的我會自己招進來。”

“你自己需要這麼多的人才嗎？”

楊伯堅再次面現好奇的開口，鄭建國神情倒是沒什麼變化，開口道：“確切的說是公司需要，現在建國公司在國內網點已經有一千多個，而其國外的網點更是高達三萬，其中有不少網點的負責人沒有管理能力，這三萬人計劃第一批和第二批主要是面向他們開展，保護傘計算機培訓中心那邊要好點，不過也是相對來說好點，現在計算機專業的大學生還是很吃香的。”

“可國家的人才就少了。”

旁邊的老田飛快接上，鄭建國臉上露出了個笑道：“我說的這些人才並不適合在國內發展，現階段原材料和初級加工貿易出口用不上他們，水木計算機大學生分到山旮旯裡操作手工計算機，那是在糟蹋人才。”

“要等到咱們逐漸積累到中端開始向高階轉變時，他們在國外也都歷練的差不多，國內新的人才又成長起來，那會兒才是關注人才去留的階段。”

“水木計算機大學生分到山旮旯裡操作手工計算機不對嗎？”

老田再次開口問到，鄭建國的笑容依舊：“這就像是把錢老派去搞發射架的地基澆築設計，簡單的計算機操作只需培訓兩三個月就可以了，而不需要讓一個用4年時間培養出來的大學生專門去操作，人