些法術可以輕易做到的事情,現在很難做到。

所以異能才會主要修煉方向,法術只是輔助作用。”

“我要是能夠覺醒異能就好了!”

“別想了,只要能活下來異能遲早會覺醒的。

現在不如努力學一點法術,至少能夠現在就用的得到!”

“說的沒錯,法術雖然作用不是很大了,但是隻要學會了一點,就可以在沒有覺醒異能前,有巨大的優勢。”

同學們你說你的我說我的,把一些父母的知識都說了出來。

這些東西放在探索者網站裡面應該是付費知識。

如果我沒有提前被拉入事件當中,那麼我應該也會像他們一樣,從父母那裡,無意間得到一些這些知識吧?

蘇千心裡這樣想著。

大家討論的很投入,完全沒有注意到,一個身穿黑黃色道袍的人走到講臺上。

他把自己身上的東西,輕輕的慢慢的擺放在講臺上。

閉目養神似乎在等待什麼。

直到上課鈴聲響起。

這時候才發現講臺上,坐著一個與眾不同的人。

所有看到這一幕的人,都乖乖的坐好,不在言語。

不多時,發現異常的學生,注意到了講臺上的人,也逐漸安靜了下來。

但還是有幾個特別調皮的學生在打鬧,講臺上的先生也不在意,沒有理會的意思,閉著眼睛不說話也不阻止。

時間過去了一半,教室裡才徹底的安靜了下去。

“今天,我們來講一講如何看待‘鬼’。

鬼就是靈魂的一種惡劣的展現,經過九重鬼界的演變,我們現在統稱為‘靈’。

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靈是真實存在的一種體現,它們就是構成一個事件核心,你們殺死了事件中的實體,卻殺不掉它們的靈。

那麼它們下一次事件中還會復活,所以鬼是無法消滅的,你們要記住這一點。”

“無法消滅?”

蘇千不認同,他清晰的明白,自己的惡影是真實的殺死了靈。

能殺死靈這一點,絕不能讓人知道,誰都不能。

“既然不能消滅,那麼我們就要從避免和鎮壓兩個方向入手。

避免依靠的是經驗,是你們老師教你們的,而我則是教你們如何鎮壓!

鎮壓是一種技術,先說一下,鎮壓並不是單純的鎮壓,不要有疑問。”

“第一課,我們講一下符文!

符是一種溝通天地位格的鑰匙,需要製作者精氣神必須要達到一定的程度,才能畫出來!

對你們來說首先了解一下形,如何連樣子都畫不出來,何談完整的畫出有作用的符。”

第一節課,就是枯燥無味的理論知識。

課連堂。

第二節課。

“這是辟邪符,你們按照這個符籙形狀臨摹。

下節課,我來教你們如何凝練精氣神。”

說完直接閉目養神,不再理會。

下面的人都在臨摹,沒有一個人耍脾氣。

“還行!這個符籙還算簡單,要是學會了。

以後的事件中就有不小的優勢,存活下來的機會就更大了。”

蘇千這樣想著,一點點的臨摹。

:()無法理解的死境