受殘影語言的影響,靈米看向木雪,也注意到了他臉上的表情。

“不是,只是好奇一些問題。”

“比如?”

“群購的單子怎麼接?既然接了並做了,那要怎麼送過去?目前就這倆問題。”

“首先,一些公司會給員工訂下午茶,有咖啡、奶茶、蛋糕什麼的,有了這個需求,我就會去找這些公司的老闆跟他商討,於是,單子就這麼來了,至於怎麼找這些公司,這是機密。其次,目前送有兩種方案。第一,傳送過去,但這樣危險性大。第二,騎著小電驢送過去,但這樣可能會有點累。”

殘影依次解答木雪的疑惑。

“第一種我懂,第二種為什麼會覺得累?”

傳送送餐,從咖啡店到目的地很簡單,怎麼合理的出現在目的地卻有點難度,操作不好很有可能被人發現。

“現在找到的訂單公司有五家,當然,要看最終談妥的數量,可能多可能少。少沒事,多的話,假設確實有五家,來回跑怎麼說都會覺得累,覺得煩吧?”

“好像也是。那整個四輪的?”

“我沒有駕照。”

“那好吧。或許可以多買幾隻小電驢?”

“想過,但我們有獨立出行能力的,只有你跟剎那,加上你只在星期六上白天,所以到頭來只能剎那出去。”

情況的確如此,製作咖啡和飲品的主力是殘影,製作甜品和其他食物的主力是紫苑,並且夫妻倆還要看管咖啡店。

同身為甜點製作師的靈米,雖然她不是主力,但她對陌生人類有恐懼心理,沒法單獨出行,除非隱身。至於咖啡店員工裡最清閒的米米蘭,因為她是一隻吸血鬼,所以她只能躲避陽光活動,而且她還是夜行生物。

“總之,外送問題等訂單公司數量正式確定了再說。說回去,如果訂單太多我們處理不過來,可能會叫你們來幫忙,當然,在工作時間外有加班費。雖然說我跟紫苑能應付,但就怕萬一嘛,所以跟你們說一下。”

“那什麼時候能確定訂單數量?我好有個準備隨時跑過來。”

“兩週之內,到時候會跟你說的。”

“嗯。”

“那個……”

話題結束之際,靈米發表了自己的言語。

“怎麼了?”

殘影續上。

“小電驢是什麼?動物還是……?”

靈米有些疑惑。

木雪使用富有生命的量詞“只”來表達,確實容易讓不知情者誤解。

“它是電動車的別稱,之所以叫這個名字,是因為它跟驢有很多相似的用途。”

“原來如此,我以為是身體帶電的動物。”

得到木雪的解釋,靈米以點頭示意自己明白。

3

自從網購的三本學習教材到家,靈米手中的書籍就替換成了綠色封面、用紅色字型標寫的“中學教材全解”。

為了做出科目區分,在這行書名下方有四個黑體字,分別為“高中語文”、“高中數學”以及“高中英語”。

這種教材廣泛紮根於中小學,即便課本不在身邊也能使用,憑藉小時候對它的信任,木雪和妙希帶上靈米最終選擇了它。

“人類的高中數學和家鄉的高中數學,程序一樣欸。”

拆開教材的包裝膜,靈米隨機拿起一本教材檢視裡面的內容。

“嗯?真的假的?”

木雪朝靈米投來好奇的眼神。

“嗯,我們學業高中一年級也是先學習‘集合’。”

“哦~我貌似聽說過一句話,叫什麼來著?嘶……啊!‘數學是宇宙通用的語言’,看來的確如此啊。”