第17章 風雲人物(第3/5頁)

會的議程非常的簡單，先是孟校長和政教主任向全體同學展示了那面錦旗，而後是李明作為當事人宣讀了自己熱心助人事蹟的經歷和個人感悟，最後的環節孟校長懷著激動的心情上臺做總結髮言。孟校長對著話筒大聲說道：“同學們，我們鐵路中學一直以來秉承著‘教學先教人’的傳統，我堅信再坐的同學們將來在遇到李明同類的事件時，你們會不會伸出樂於助人的手呢？”全校學生在上午後半程不用上課的快樂氛圍裡，積極響應著校長的問題：“會~~！”政教處張主任一陣錯愕，怎麼這麼大反應？平常開大會死氣沉沉的~你們是串通好的吧？孟校長看不見政教張主任變顏變色的臉，繼續對著全校師生激情的說道：“我要宣佈兩件事，這第一件對於咱們學校來說是個大好事，市教育局準備把咱們學校樹立為‘教書育人’先進單位，還有李明同學樹立為‘樂於助人’先進典型……”臺下逐漸響起了掌聲，帶頭鼓掌的是老皮和馬屁精幾個小夥伴們。孟校長接著說道：“這第二件事，由於今天是週五！我宣佈下午咱們學校放假半天，大家提前享受週末！各班老師有序帶回，記得佈置週末作業。”全校學生炸裂了，沸騰了！甚至有的學生竟然裹雜在混亂人群中高呼著：“明哥萬歲！”結果這麼一喊不要緊，全校學生像是病毒蔓延開了似的一邊有序的湧向各自班級，一邊高聲奇呼：“明哥萬歲~！明哥萬歲~！明哥萬歲~！”大部分人都是起鬨好玩，但是李明的好哥們則是發自內心的喊出了口號。這時政教處張主任站在舞臺上叉腰對著學生的背影指指點點大聲阻攔道：“不許喊啦！閉嘴~！你，還有你，你！搞什麼個人崇拜？太不像話啦！”

這件事的發酵還遠不止於此，由於刊載李明事蹟的“牛城晚報”的發行量非常大，其發行量在當地來說是碾壓一切報紙的存在。這就導致街頭巷尾，廠礦單位都有可能閱讀到李明的事蹟。而就在李明中午回家吃飯時，李明父母興高采烈的討論著各自在單位被同事包圍誇讚“教子有方”“以身作則”之類的話，李明也是開心的聆聽著父母眉飛色舞的分享著喜悅的心情。就在李明爸爸講到單位要讓他做育兒分享講座時，李明家電話響了，孫雅薇打來了電話。李明接通電話後，孫雅薇輕哼了一聲道：“大英雄，準備什麼時候告訴我你的故事呀？要不是今天我們學校傳開這件事，你還準備瞞我多久啊？”李明笑著說：“這件事裡還有孫叔叔的功勞呢！”於是李明把孫爸爸當天的神仙操作和孫雅薇分享了一遍，孫雅薇自豪的說道：“那當然啦~不看看是誰的老爸？”李明緊接著表示，今天自己為孫雅薇準備了一份禮物。孫雅薇激動的表示現在就想收到，李明說等孫雅薇放學後肯定會收到。隨後兩人又膩味了一會兒後才戀戀不捨的結束通話了電話。李明父母用看熱鬧的眼神瞅著自己的兒子，李明表示自己可是正常的交由範疇，再說孫雅薇和孫爸爸為自己做了那麼多事，自己送點小禮物不算什麼。李明父母竊笑過後，繼續熱烈的分享兒子被單位同事誇讚的事情。

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李明下午換騎摩托車早早來到二中等待訓練。二中校門口門崗大爺看著李明，又看了看手頭的報紙，然後熱情的招呼道：“李明~我知道你跟著我們學校校隊訓練，你現在可是個大人物啊~來來來，進屋來坐。他們都還沒下課，進來歇會兒！”李明禮貌的回應著大爺的問話，坐在門崗等待校隊的下課。

下午4點30，二中校隊陸陸續續的下課來到籃球場準備開始訓練。李明告別了門崗大爺後，快步跑到訓練場準備加入球隊的訓練中。190看到李明後，笑呵呵的上前攔住：“嘿~嘿~嘿~名人~~！”李明咧嘴一笑道：“哥，啥名人啊，就一人名兒~我可還是你們的好弟弟，你們可不能欺負我！” 190一把摟過李明後說道：“我看誰敢欺負我兄弟？”球隊眾人都紛紛向李明問詢求證著自己對事件的