第262章 異能消失4(第1/3頁)

秦漢四人成功恢復靈源石的力量平衡，帶著滿心的喜悅與疲憊回到了學校。本以為生活能迴歸平靜，可沒想到，一系列新的麻煩正悄然降臨。

週一清晨，秦漢像往常一樣走進教室，同學們的目光卻齊刷刷地投向他，交頭接耳的議論聲瞬間響起。他還沒來得及坐下，班主任李老師便一臉嚴肅地走進教室，身後跟著幾個陌生的成年人，他們身著黑色西裝，表情冷峻。

“秦漢同學，請你跟我們走一趟。”其中一位西裝革履、戴著眼鏡的中年男子開口說道，語氣不容置疑。

秦漢心中一驚，下意識地看向自己的朋友們。隋緣、唐朝和宋詞也是一臉茫然，擔憂地看著他。“老師，這是怎麼回事？”秦漢向李老師投去求助的目光。

李老師無奈地嘆了口氣：“具體情況我也不清楚，他們說是有關部門的，有重要的事情找你瞭解。”

秦漢忐忑不安地跟著這群人來到了學校的會議室。會議室裡氣氛壓抑，中年男子示意秦漢坐下，隨後開口：“我們一直在關注特殊事件和特殊能力者，透過一些線索，發現你與最近山谷中發生的能量波動有關。我們需要你如實交代，你是否擁有特殊能力，以及在山谷中究竟發生了什麼。”

秦漢心中糾結萬分，他知道靈源石和異能的事情太過離奇，一旦說出去，可能會給自己和朋友們帶來更多麻煩，但如果隱瞞，眼前這些人顯然不會輕易放過他。猶豫片刻後，秦漢決定只透露部分事實，他講述了自己在山谷中發現神秘遺蹟和石頭的經過，但隱瞞了朋友們的參與以及異能恢復的關鍵細節。

聽完秦漢的講述，中年男子微微皺眉，似乎並不完全相信他的話：“秦漢同學，希望你不要有所隱瞞，這關係到公共安全和社會穩定。我們擁有專業的調查手段，一旦發現你說謊，後果將很嚴重。”

秦漢強裝鎮定，堅持自己的說法。經過一番詢問，中年男子見問不出更多有用資訊，便讓秦漢先回教室，但警告他隨時配合調查。

回到教室，同學們的目光再次聚焦過來，好奇與猜測在教室裡蔓延。隋緣、唐朝和宋詞圍了過來，焦急地詢問情況。秦漢將事情簡單說了一遍，大家都意識到，他們平靜的校園生活恐怕要被打破了。

然而，事情還不止如此。當天下午，學校裡突然傳開了一些關於秦漢的謠言，有人說他是怪物，擁有邪惡的力量，會給學校和同學們帶來災難。這些謠言像病毒一樣迅速傳播，同學們看秦漢的眼神中多了恐懼和排斥。

課間休息時，秦漢剛起身，就聽到旁邊的同學小聲議論：“聽說他能操控奇怪的力量，說不定哪天就失控了。”“是啊，以後還是離他遠點。”這些話像針一樣刺痛著秦漢的心，他沒想到自己的秘密被曝光後，得到的不是理解，而是誤解和恐懼。

隋緣看到秦漢失落的樣子，氣憤地站起來：“你們別胡說八道，秦漢不是壞人，他做的一切都是為了保護大家！”但她的聲音很快被淹沒在嘈雜的議論聲中。

唐朝也忍不住衝那些同學喊道：“你們懂什麼，沒有秦漢，你們可能都不知道會發生什麼可怕的事！”可這反而讓一些同學更加堅信秦漢的“危險性”，謠言愈演愈烈。

就在秦漢和朋友們為謠言煩惱時，校園裡又發生了一系列奇怪的事情。先是學校的供電系統莫名出現故障，整個校園陷入一片黑暗；緊接著，圖書館裡的古籍突然自燃，火勢迅速蔓延，幸好消防人員及時趕到才撲滅大火。這些事故看似毫無關聯，但秦漢卻隱隱覺得，它們與自己和靈源石的事情有關。

晚上，秦漢躺在床上翻來覆去難以入眠，他總覺得有一雙眼睛在黑暗中窺視著自己。突然，窗外傳來一陣輕微的響動，他警惕地起身，透過窗戶向外望去，只見一個黑影在校園的角落裡一閃而過。秦漢心