第36章 修行(第2/2頁)

著書頁，發出“嘩嘩譁”的聲音，嘴裡似唸經，讀著往日的重點筆記。只有少數一些同學漫不經心，這些人要麼就是成績特別好的學神，要麼就是擺爛到底的學渣。

班主任周清琳站在講臺上，一時無語，不知道是該罵他們‘平時不努力，臨時抱佛腳’的僥倖心理，還是誇他們‘臨死之前還會努力掙扎幾下’的勤奮。

上午的外語考試是張若虛的強項，提前了將近一個小時做完題目，然後靜坐入定，看看學校周圍有沒有靈氣。

制欲、養身、調息、離相、執持、禪寂、入定。

七步法循序漸進。

有了昨晚的經驗，這一次他很快就達到禪寂的境界。

從教室到樓層、再到教學樓周圍並未感知到任何靈氣，正當要放棄之時，濱山上卻隱隱有靈氣波動的痕跡。

下一刻。

禪寂狀態的靈魂出現在濱山之上，於古樹石間，發現一縷縷顏色各異的靈氣，但是昨晚荀老頭給的靈氣完全不一樣。

荀老頭給的靈氣玉瓶是凝結成顆粒的，更為濃郁和精純；這裡的靈氣則是散亂狀態，質量也是一般。但是，麻雀雖小五臟俱全，蒼蠅肉也是肉。

張若虛沒有猶豫，即刻入定，引靈氣入體。靈氣的引動帶來了縷縷清風，張若虛所在教室的同學浸染在一種舒適感中，考試的學生也猶如被仙人醍醐灌頂，個個精神一振，超常發揮。

，！

清風拂來之時，監考老師不由的閉目養神，昨晚熬夜改試卷，白天還要監考屬實疲倦。

僅僅十餘分鐘，濱山上的靈氣就被搬運清空。

所謂練氣期、築基期具體要怎麼做，荀老頭並沒有講，不過大抵都是要引靈氣入體的，至於怎麼練？怎麼築？暫且不管，今晚再好好問他一番。

脫離入定，靈魂出竅的張若虛回到教室，找到年小鯉所在的考場。發現那丫頭早就寫完試卷，在草稿紙上寫寫畫畫，勾起了張若虛的好奇心。

正當張若虛走近時，年小鯉忽然警覺起來，抬頭凝目看向張若虛的方向，眉頭緊蹙。

張若虛心中充滿驚駭，她能感知到我的存在，說明她有很強的精神力，這個人，這麼離譜嗎？

不確信，也不確定。這丫頭今早就感知出他的不一樣，現在連靈魂體都能察覺，真是不可思議。

張若虛繼續靠近，站在年小鯉身側，對驗英語答案。他想到一個主意，如果考試的時候，靈魂出竅來檢視答案，那豈不是她考多少分，我就能考多少分？不過也有‘雷同卷子，共判零分’的說法，而且用這種方式破壞教育公平，實非道義所為。

年小鯉則是很謹慎地縮著身體、低著頭，她能感應得到有人在身側。

看見她緊張不安的樣子，張若虛就十分得意，‘叫你掐我，嚇死你。’

少頃。

監考老師道：“距離考試結束還有三十分鐘，可以提前交卷。”

年小鯉迫不及待地起身交卷，離開考場，這地方讓她過於不安。

張若虛滿意地迴歸本體，也交卷離場。

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