第4章 價值觀(第1/4頁)

李銀河在謝寶的陪同下登上鳥船，徐安生在丁氏等人陪同下早已提前到達鳥船辦公室。辦公室內人頭攢動，關內支援的軍政幹部，從山東迴歸的駱學川等人坐滿了辦公室。

帶隊的蓋英傑向李銀河敬禮道；“李大人，徐先生沿途嚴禁人員流動，卑職剛剛搞清楚支援的兵力。”

“非常好！”李銀河還禮道；“我們剛弄清支援實力，有效遮蔽了後金的查探。他們依據雲從島商軍判斷我們的行動，會吃個大虧。

我們行動前依然需要隱蔽實力，會議結束後，騎兵封鎖雲從島易水湖商棧，船上的商軍轉移到商棧內休整。

我們能調動多少人員物資？”

“李大人，徐先生帶來宣傳隊十五人，徵調教坊司五十名歌舞人員。得到大人求援資訊後，雖然人手緊張，老營復社再次徵調青壯，徵調人員分馬軍步軍，馬軍由胡裡改，謝寶帶隊，步軍由劉二栓，週三帶隊。胡裡改是大人從宣府購買的塞外奴隸，運糧時擊潰固安教眾，在蔚州協助剿匪，在柳屯負責剿匪，作戰作風頑強，一直接受商行培訓，參謀處認為胡裡改是馬軍出色的指揮員，此次隨船帶來一連馬軍，戰馬三十。軍營社軍地兩用幹部十人，榆林家丁五人。

文安剿匪結束，謝寧大人抽調大同一個連，蔚州廣靈靈丘廣昌各一個排，共五個排；易州淶水徵調一個連，固安一個排；白洋淀軍士一個連，攜帶九隻舢板。固安夢幻山莊一個遼東連隊。

文安改編兩個土匪青壯連隊，天津青壯一個連隊。

徐先生不讓下船，所以各青壯連隊還沒有混編，其中有炮兵，馬軍，輜重兵。”

李銀河點頭道；“會議結束後，馬軍配合商棧馬隊封鎖雲從島易水湖商棧，各徵調人員進入商棧休整重新編隊。

也就是說，易州支援超過十隻作戰連隊。”

蓋英傑點頭道；“農院山長支援了學子們，由天津商棧的杜越先生帶隊。徵調的青壯名義上是商團護衛。”

杜越向李銀河施禮道；“農院認為海洋同塞外是農院學子們需要探索的領域，所以派遣一部分學子到遼東協助李大人。

徐安生教授作為總指揮負責徵調人手，處理學子們的協助事宜，建設遼東的教育事業，杜越在雲從島協助學子們幫助商棧建設。

我介紹一下到達的學子們。

冀州成，王正行，李成才來自山西，銀河你非常熟悉。

王鵬衝，前吏部尚書王永光之孫，王永光大人現在教務處。

孫立雅，山長孫奇逢先生的長子。

馮傑，曾任禮科給事中，獲罪貶諦被孫奇逢先生留在農院，負責教學紀律。

十五名數學學子，補充先期到達的童知雅駱學川的測繪團隊。

宣傳隊戰士和文化人員由徐安生教授直管，醫療學子們和易水湖醫館共二十人，也是由徐先生直管。

易州商會正在召集理事們討論遼東商貿事宜，估計很快會派來人員。

銀河，農院會不間斷派學子們支援天津和遼東，你安排學子們的工作吧。”

“我們是一家人應該同舟共濟，銀河不說感激的話。

遼東是華夏帝國的一部分，以農業為基礎的帝國難以長期有效掌控遼東，遼東女真部落的反叛正在動搖大明的統治。

我們來了，以商貿為手段，以遼東鄉社建設為基礎加強帝國對遼東的掌控。我們不僅建設美麗遼東，還要帶領鄰居和商貿朋友們一起建設東亞。亞洲資源豐富，人民勤勞，我們應該過上衣食富足的生活，繼而在人文天文科技等諸多領域為人類做出貢獻。”

胡裡改起身道；“李大人，卑職被賣到易州前在塞外生活，見過不少馬匹，馬匹對於遊牧民族來說關乎生死。